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(2)对系统内物体进行受力分析，分清内、外力，判断所划定的系统在所研究的过程中是否满足动量守恒的条件，若满足则进行下一步列式，否则需考虑修改系统的划定范围(增减某些物体)或改变过程的起点或终点，再看能否满足动量守恒条件，若始终无法满足守恒条件，则应考虑采取其他方法求解。 (3)明确所研究的相互作用过程的始、末状态，规定正方向，确定始、末状态的动量。 (4)根据题意，选取恰当的动量守恒定律的表达形式，列出方程。 (5)合理进行运算，得出最后的结果，并对结果进行讨论，如求出其速度为负值，则说明该物体的运动方向与规定的正方向相反。 【例4】质量为10 g的子弹，以300 m/s的速度射入质量为240 g、静止在光滑水平桌面上的木块，并留在木块中。此后木块运动的速度是多大？如果子弹把木块打穿，子弹穿过后的速度为100 m/s，这时木块的速度又是多大？ 【答案】12 m/s　8.33 m/s 二、由多个物体组成的系统的动量守恒 对于两个以上的物体组成的系统，由于物体较多，相互作用的情况也不尽相同，作用过程较为复杂，虽然仍可对初末状态建立动量守恒的关系式，但因未知条件过多而无法求解，这时往往要根据作用过程中的不同阶段，建立多个动量守恒方程，或将系统内的物体按作用的关系分成几个小系统，分别建立动量守恒定律方程，求解这类问题时应注意： 1．正确分析作用过程中各物体状态的变化情况，建立运动模型； 2．分清作用过程中的不同阶段，并找出联系各阶段的状态量； 3．合理选取研究对象，既要符合动量守恒的条件，又要方便解题。 动量守恒定律是关于质点组(系统)的运动规律，在运用动量守恒定律时主要注重初、末状态的动量是否守恒，而不太注重中间状态的具体细节，因此解题非常便利，凡是碰到质点组的问题，可首先考虑是否满足动量守恒的条件。 【例5】质量为M＝2 kg的小平板车静止在光滑水平面上，车的一端静止着质量为mA＝2 kg的物体A(可视为质点)，如图16－3－6所示，一颗质量为mB＝20 g的子弹以600 m/s的水平速度射穿A后，速度变为100 m/s，最后物体A仍静止在车上，求平板车最后的速度是多大？ 【答案】2.5 m/s 【解析】方法一　子弹射穿A的过程极短，因此在射穿过程中车对A的摩擦力及子弹的重力作用可忽略，即认为子弹和A组成的系统水平方向动量守恒；同时，由于作用时间极短，可认为A的位置没有发生变化。设子弹击穿A后的速度为v′，由动量守恒定律有mBv0＝mBv′＋mAvA， 动量守恒定律与机械能守恒定律的区别 伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过：“物理学就是对守恒量的寻求。”由此，可知这两个守恒定律的重要意义。二者对照，各自的守恒条件、内容、意义、应用范围各不相同，在许多问题中既有联系，又有质的区别。 从两守恒定律进行的比较中可以看出： (1)研究对象都是由两个或两个以上的物体组成的力学系统。若系统中存在重力做功过程应用机械能守恒定律时，系统中必包括地球，应用动量守恒定律时，对象应为所有相互作用的物体，并尽量以“大系统”为对象考虑问题。 (2)守恒条件有质的区别： 动量守恒的条件是系统所受合外力为零，即∑F外＝0；在系统中的每一对内力，无论其性质如何，对系统的总冲量必为零，即内力的冲量不会改变系统的总动量，而内力的功却有可能改变系统的总动能，这要由内力的性质决定。保守内力的功不会改变系统的总机械能；耗散内力(滑动摩擦力、爆炸力等)做功，必使系统机械能变化。 (3)两者守恒的性质不同： 动量守恒是矢量守恒，所以要特别注意方向性，有时可以在某一单方向上系统动量守恒，故有分量式。而机械能守恒为标量守恒，即始、末两态机械能量值相等，与方向无关。 (4)应用的范围不同： 动量守恒定律应用范围极为广泛。无论研究对象是处于宏观、微观、低速、高速，无论是物体相互接触，还是通过电场、磁场而发出的场力作用，动量守恒定律都能使用，相比之下，机械能守恒定律应用范围是狭小的，只能应用在宏观、低速领域机械运动的范畴内。 (5)适用条件不同： 动量守恒定律不涉及系统是否发生机械能与其他形式的能的转化，即系统内物体之间相互作用过程中有无能量损失均不考虑。相反机械能守恒定律则要求除重力、弹簧弹力外的内力和外力对系统所做功代数和必为零。 物理 选修3-5 物理·人教版 第十六章 动量守恒定律 知识与技能 1．理解内力和外力的概念。 2．理解动量守恒定律的确切含义和表达式，知道定律的适用条件。 3．掌握应用动量守恒定律解决问题的一般步骤。 过程与方法 1．由牛顿运动定律导出动量守恒定律。 2．感受研究物理规律的方法。 情感、态度与价值观 通过利用牛顿运动定律对动量守恒定律的推导，提高学生的探究意识，并进一步提高学生的分析问题和解决问题的能力。 1.系统：碰撞的研究对象不是一个物体