3.1.2两条直线平行与垂直的判定41011推荐.ppt

新课导入 为了表示直线的倾斜程度，我们引入了直线倾斜角的概念。 进而引出斜率的概念，并导出了计算斜率的公式，即把几何问题转化为代数问题。 l * x y O 倾斜程度不同的直线斜率不同，那能不能通过直线的斜率来判断两直线的位置关系呢？ * 3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 * 设两条不重合直线l1，l2的斜率分别为k1,k1 , 当l1//l2时，k1与k2满足什么关系？ 思考 若 ,则 ，进而 ，反之，若 ,则 。 * 对于两条不重合的直线l1,l2，如果斜率存在，则有 注意：直线l1和l2可能重合，如果斜率存在，则有 例如，用斜率证明三个点共线时就需要用到这个结论。 * 例三 证明A（1，3），B（5，7），C（10，12）三点共线。 ∴A，B，C三点共线。 证明： * 已知四边形ABCD的四个顶点分别为A(0,0),B(2,-1),C(4,2),D(2,3),试判断四边形ABCD的形状，并给出证明。 x y O A B C D 例四 ∴AB//CD,BC//DA, ∴四边形ABCD是平行四边形. * 设两条不重合直线l1，l2的斜率分别为k1,k2 , 当l1⊥l2时，k1与k2满足什么关系？ 思考 O x y 设两条直线l1与l2的倾斜角分别为α1与α2（α1，α2≠90°），α2=α1+90°. * 垂直 当k1k1 =-1时, l1与l2的位置关系如何？ 探究 O x y * 由上我们得到，如果两条直线都有斜率，且它们互相垂直，那么它们的斜率之积等于－1； 反之，如果它们的斜率之积等于－1，那么它们互相垂直。 * 总结 L1// L2? k1=k2 L1⊥ L2? k1k2= -1 前提:两条直线不重合，且斜率都存在。 前提：两直线斜率都存在。 * 例五 试确定m的值，使过点A（m，1），B（-1，m）的直线与过点P（1，2），Q（-5，0）的直线 （1）平行； （2）垂直。 * * 设两条不重合直线l1，l2的斜率分别为k1,k2 , 当k1×k2=1时，l1与l2是什么样的位置关系？ 思考 y=x 两直线关于直线y=x对称。 * 两直线的倾斜角或都大于90°，或都小于90°。 设两条不重合直线l1，l2的斜率分别为k1,k2 , 当k1×k20时，l1与l2是什么样的位置关系？ * 两直线的倾斜角一个大于90°，一个小于90°。 设两条不重合直线l1，l2的斜率分别为k1,k2 , 当k1×k20时，l1与l2是什么样的位置关系？ * 已知A(5,-1),B(1,1),C(2,3)三点，试判断三角形ABC的形状。 例六 x y O A B C * 课堂小结 一、知识内容上 L1// L2? k1=k2 L1⊥ L2? k1k2= -1 前提:两条直线不重合，且斜率都存在。 前提：两直线斜率都存在。 * 二、思想方法上 (1)运用代数方法研究几何性质及其相互位置关系。 (2)数形结合的思想。 * 随堂练习 1.已知a，b，c是两两不等的实数，求经过下列每两个点的直线的倾斜角。 （1）A（a，c），B（b，c） （2）C（a，b），D（a，c） （3）P（b，b+c），Q（a，c+a） α=0° α=90° k=1 ,α=45° * 解得 a=-3。 2.若A（3，2）、B（6，1），C（a，4）三点共线，则a的值等于多少？ 解： ∵A,B,C三点共线 * 3.点M（1，2）在直线l上的射影是H（-1，4），求直线l的倾斜角。 直线AH的斜率k为： ∵直线AH与直线l垂直， 直线l的斜率为1，倾斜角为45°。 解： * 4.已知A（1，-1），B（2，2），C（3，0）三点，求点D的坐标，使直线CD⊥AB,且CB//AD。 * * 5. 已知A(-6,0),B(3,6),P(0,3),Q(6,-6),试判断直线AB与PQ的位置关系。 * 习题答案 1.（1）用为k1=1，k2=1,所以k1=k2=1,因此直线l1与直线l2平行。 （2）用为k3=1/5，k4=-5,所以k3k4=-1,因此直线l3与直线l4垂直。 * * *