2018年德州市生物初中学业水平考试一轮复习课件 8年级上第4单元第1章绿色开花植物的一生 （共50张PPT）.ppt

重点难点突破 一、根的结构和功能的辨析 第一步判断出根尖各部位的名称。 判断方法：从有根毛的部位开始依次为：成熟区、伸长区、分生区、根冠。 第二步弄清各部位的主要特点和功能： 【例1】小麦的生长发育需要大量的水分，如图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是(　A　) A.①和②　　　B．②和③ C.①和③ D．②和④ 【思路分析】 图示中，④位于根的最前端，是起保护作用的根冠；③是分生区，此处细胞分裂旺盛；②处细胞能迅速伸长，是伸长区；①处有大量根毛，是成熟区，也称根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。 即时运用 1．有关植物根的叙述，错误的是(　A　) A．成熟区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径 B．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区 C．植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用 D．中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用 D　因为根还具有向水性，根的下面是干土，所以向地性不明显，根表现出的是向水性，A错误；只有一株幼苗，不能探究生长是否需要水，B错误；植物的根生长在土壤中，没法观察幼苗根的数量，C错误；幼苗的左边是干土，右边是湿土，变量就是水的含量不同，D正确。 2．某同学设计的实验装置及实验结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是(　D　) A．该实验证明了根的生长具有向地性 B．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水 C．该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量 D．该实验中其对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同 C　移栽树木时根部总是带一个土坨，目的是保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，提高移栽植物的成活率，C错误。 3．如图为我国植树节节徽，主旨是倡导每个公民每年义务植树3～5棵。下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是(　C　) A．三棵白色高大挺拔的树，茎逐年增粗是形成层细胞分裂的结果 B．两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽，抑制顶端优势 C．移栽树木时要带上土坨，以利于减少植物的水分散失 D．根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的吸收 二、芽的类型和发育 第一步判断出枝芽各部位的名称。 判断方法：从芽顶端往下依次为生长点、叶原基、芽轴、芽原基和幼叶。 第二步弄清各部位的主要特点和功能。 芽的生长发育是一个动态的过程，一个枝芽就是一段尚未伸展的枝条，枝的发育是以芽的结构作为基础的。 【例2】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题： (1)植物幼根的生长是通过图一中[ C ]__分生__区细胞数量的增多和[ B ]__伸长__区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于枝芽__分生__组织细胞的分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ 1 ]__幼叶__和[ 2 ]__芽轴__发育而来的。 (2)植物的生长需要水分、无机盐和有机物等营养物质。水分和无机盐主要通过图一中[ A ]__成熟__区的细胞来吸收，再经茎中的__导管__运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的__筛管__运输到植物体的各个器官。 (3)综合(1)(2)可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个__统一__的整体。 第四单元　物种的延续 第一章　绿色开花植物的一生 考点梳理过关 考点1 种子萌发的条件 6年5考 自身条件 胚必须是有①__活力__的、②__完整__的，且种子中有供胚发育的③__营养物质__ 　　提示?(1)种子萌发时，除了具备自身条件外，还要不处于休眠期。(2)虫蛀的种子≠不萌发：如果子叶或胚乳小部分被虫蛀，种子有可能萌发 外界条件 适宜的④__温度__ 温度低，物质转化减慢，种子的吸水、呼吸，胚细胞的分裂减慢 　提示?(1)种子萌发时必须同时具备外界条件和自身条件，缺少任何一方面的条件，或某一方面的条件不适宜，都会影响种子的萌发。(2)种子萌发的外界条件中“适宜的、适量的、充足的”这几个定语在答题时不能省略或漏掉 适量的⑤__水分__ 使种皮变软，有利于胚芽与胚根突破种皮，同时，贮存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用。但水分过多，会引起种子缺乏氧气，无法呼吸，导致种子腐烂 充足的⑥__空气__ 萌发初期，各部分生命活动旺盛，种子不停地呼吸需要大量的氧气 2.种子萌发的过程 判一判? 1kg的绿豆能生成7kg的豆芽，在此过程中，有机物和鲜重的含量都增加了。(　×　) 考点2 根的结构与功能 6年2考 1．根的生长 2.根尖的结构与功能 (1)范围：从根的④__顶端__到着生⑤__根毛__的部分。 (2)根尖各部位结构特点及其功能 结构特点 功能 表皮细胞突出形成⑥__根毛__，细胞体积较大 是根尖吸收⑦__水分