2018春苏科版七年级生物下册第四单元第9章同步教学课件：4.9.3单细胞的生物体 (共20张PPT).pptx

单细胞的生物体我们知道，植物、动物都是由许多细胞构成的，那么是不是地球上所有的生物都是这样的？单细胞的生物体这些生物有哪些共同特点？下面就让我们来认识一下单细胞生物吧。一、目标定向： 1. 理解酵母菌的结构特点。2. 理解单细胞生物的结构特点和生命活动特点。3.学会用显微镜观察酵母菌、草履虫等单细胞生物。二、自主学习： 1.单细胞生物只由____细胞构成，但是它们也能像多细胞生物一样，进行____、 ____、 ____、 ____。2.做馒头和面包时，加一些____，蒸熟的馒头和面包就会暄软多孔。3. ____可以作为监测环境污染的指示动物。一个运动呼吸消化生殖酵母菌眼虫三、合作探究观察酵母菌的结构1.酵母菌有哪些结构？2.酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？3.酵母菌的应用？ 细胞质细胞膜细胞壁液泡细胞核没有。依靠吸收现成的营养物质生活。发面 酿酒等四、个性展示 1.在观察水中的小生物时，如何判断它是否是生物，并尝试区别它是动物还是植物？2.根据实验结果，你认为肉眼可以判断水是否清洁吗？为什么3.你所观察的单细胞生物具有哪些结构？ 是否有细胞结构 有无细胞壁、液泡不可以 因为有些单细胞生物用肉眼是看不出来的，要用显微镜才能看到。细胞膜 细胞质 细胞核观察水中的小生物单细胞生物（Monad）特点：个体微小，全部生命活动在一个细胞内 完成，一般生活在水里。 酵母菌草履虫 衣藻眼虫 变形虫草履虫能对外界刺激作出反应吗？提出问题作出假设制定计划（以食盐、牛肉汁为刺激物）实施实验得出结论五、整合提升观察与思考1.草履虫的形状，由外到内包括哪几个 部分，体内还有哪些结构？2.草履虫体内的食物泡是否只有一个， 是静止的吗，大小一样吗，为什么？3.伸缩泡在体内分布情况怎样，能说出 它们 收 缩与舒张有什么关系吗？4.草履虫的生殖方式？摄食与消化细胞内消化草履虫的分裂生殖草履虫的结构及功能纤毛（在水中旋转前进 ）运动：呼吸：消化：排泄：生殖：表膜（吸收氧气，排出二氧化碳）口沟（食物进入）、食物泡（食物被消化）胞肛（排出食物残渣）收集管（收集体内多余的水分和废物）伸缩泡（排出体内多余的水分和废物）细胞的分裂观察草履虫对外界刺激作出的反应探究：单细胞生物与人类的关系六、检测反馈C1.疟疾是由什么引起的（ ） A.草履虫B.芽抱杆菌C.疟原虫D.按蚊2.草履虫吸入氧，排出二氧化碳的过程是通过下列那一结构完成的（ ） A.细胞核B.细胞质C.表膜D.伸缩泡C3.食物进入草履虫体内的通道是（ ） A.表膜　 B.口沟 C.口腔D.胞肛4.从草履虫胞肛排出的物质是（ ） A.二氧化碳B.水 C.食物残渣 D.废物BC