[中学联盟]北京市和平北路学校生物人教版七年级上册 2.3 生物对环境的适应和影响 课件.ppt

体色与环境色彩一致便于隐藏捕食 甲虫对传播花粉的作用 松鼠以松子为食 鬼针草利用人的活动传播种子 竹节虫属于何种适应现象？能完全适应它生活的环境吗？ 这是保护色还是拟态？ 如何区分？ 某种螳螂的若虫，数一数，共有几只？ 冬季森林里的雪兔换上了白毛，可以适应降雪后的环境，但是，当降雪延迟，一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现，这种现象在生物学上称： 　 A.保护色 B.适应性 　 C.生存斗争　　 　 D.适应的相对性 在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？ 色彩不鲜艳的无毒蛇： 色彩鲜艳的有毒蛇： 色彩鲜艳的无毒蛇： 一、提出问题： 植物对空气湿度有影响吗？ 二、作出假设： 植物对空气湿度有影响 三、制定计划： 1、测量地点和时间? 你选择的地点是： 裸地？ 草地？ 茂密的灌丛？ 2、分工? 3、注意事项？ 四、实施计划： 测量 记录数据 五、得出结论： 分析和处理数据 得出结论： 植物能增加空气湿度 六、表达和交流： 汇报本组结果； 取得其他组的数据，作图比较： 同一时间不同环境的湿度变化 同一环境不同时间的湿度变化 竹节虫 拟态 不能完全适应 欣 赏 与 练 习 保护色强调体色与环境相似；拟态强调形状色泽与生物或非生物相似。 马达加斯加败叶螳螂 拟态 拟态 一种叶