二等奖教案哥哥去学校.PDFVIP

“华文教育 ·教案比赛”获奖教案 二等奖教案：《哥哥去学校》 意大利 沈雨琳 教材：《汉语》第一册第六课 《哥哥去学校》 教学对象：意大利佛罗伦萨中文学校小学一年级学生 （7-9 岁） 课型：综合课 课时：90分钟 学情分析： 佛罗伦萨中文学校一年级的孩子多为浙江温州华裔，他 们虽然是华人，但是在学校说意大利语，在家又往往说的是 温州方言，因而接触普通话的机会并不多。此外，他们汉语 学习明显的特点就是口语水平明显高于书写水平，因而老师 在课堂上应该花一定的时间来给孩子练习汉字的书写，为今 后的学习打下良好的基础。最重要的是，面对这样一群年幼 而活泼好动的孩子，如何激发孩子的学习兴趣，吸引他们的 注意力，尤其是经常注意力不集中的孩子，使课堂变得趣味 十足，这对于老师来说是一项不小的挑战。 教案设计 第一部分 总体设计 一、 教学内容 1.10个生词 2.句式：①XX+去哪儿？ ②XX+ （不）去+地方 3.5个句子和一篇课文 4.汉字书写笔画 “横折钩”和 “提” 二、 教学要求 1.正确拼读并理解生词、课文