1.1.1数列.ppt.pptVIP

0.4,0.7,1.0,1.6,2.8,5.2,10.0,19.6,… (1) 一个工厂里边的钢管数目，从上往 下，数目依次为： (1) 3，4，5，6，7，8，9，… (2)我国1998—2002五年GDP值（亿元）依次如下：78345，82067，89442，95933，102398 （3）我国五次普查人口数量（百万）依次为： 601.93，723.07，1031.88，1160.02，1295.33 (4)正弦函数图像在 y轴左侧所有最低点从右 向左，他们的横坐标依次为： 思考：下面6组数据有什么共同点？ (1) 3，4，5，6，7，8，9，… (2) 78345，82067，89442，95933， 102398 (3) 601.93，723.07，1031.88， 1160.02， 1295.33 下面数列是有穷数列还是无穷数列？ (1) 3，4，5，6，7，8，9，… (2) 78345，82067，89442，95933， 102398 (3) 601.93，723.07，1031.88， 1160.02， 1295.33 练习： 观察下列数列规律，并指出第n项是多少. (1) 2，4，8，16，32，_，64，… (2)3，6，9，12，_,18,… (3) 4，9，14，_,24 　　　本节课学习了数列的有关概念，数列的分类，以及由数列通项公式求任意一项，并会写出一个通项公式使它满足所给出的前几项等等，以后我们还将学到有关数列的更多的知识。 * * 1766 普鲁士 提丢斯 表格中数据单位为天文单位 太阳行星的发现 9.5 5.2 1.52 1 0.72 0.39 实际距离 土星 木星 火星 地球 金星 水星 0.4, 0.7, 1.0, 1.6, 5.2, 10.0 0.4, 0.7, 1.0, 1.6, 5.2, 10.0 0.4=0.4+0 0.7=0.4+0.3 1.0=0.4+0.6 1.6=0.4+1.2 ? =0.4+2.4 5.2=0.4+4.8 10 =0.4+9.6 ？ 19.6 10.0 5.2 2.8 1.6 1.0 0.7 0.4 距离计算 ？ ？ 9.5 5.2 ？ 1.52 1.0 0.72 0.39 距离实际 ？ ？ 土星 木星 ？ 火星 地球 金星 水星 表格中数据单位为天文单位 （5）正奇数1，3，5，7，…的倒数排成一列数： (6)某人2006年1—12月工资，按月份顺序依次为： 1100，1100，1100，…,1100 1100，1100，1100，…,1100 (4) (5) (6) 定义： 按照一定顺序排列的一列数叫数列。 数列中的每一个数叫做这个数列的项。 数列的一般形式可以写成： 其中 是数列的第n项也叫通项，上面的数列又可简记为 （1）数列 4，5，6，7，8，9，10和 数列 10，9，8，7，6，5，4是同一数列吗？ （2）数列 －1，1，－1，1，···和 数列 1，－1，1，－1，···是同一数列吗？ 数列的特性： （1） 有序性 （2）可以有相等的项 有穷数列：项数有限的数列. 例如数列1，2，3，4，5，6。是有穷数列 无穷数列：项数无限的数列. 例如数列1，2，3，4，5，6，…是无穷数列 根据数列项数的多少分： 数列的分类： 1100，1100，1100，…,1100 (4) (5) (6) 观察下列数列的每一项与这一项的序号是否有一定的对应关系？ 1 2 3 4 5 。。。 项 序号 思考：在该数列中，第10项是多少， 第30项是多少，第 n项是多少？ 观察下列数列的每一项与这一项的序号是否有一定的对应关系？ 项 序号 2， 4， 6， 8， 10,... 1 2 3 4 5 ,… 数列中的每一个数都对应着一个序号，反过来，每个序号也都对应着一个数。 思考：在该数列中，第10项是多少， 第30项是多少，第 n项是多少？ 这说明：数列的项是序号的函数，序号从1开始依次增加时，对应的函数值按次序排出就是数列，这就是数列的实质。 所以：数列可以看成以正整数集N*（或