幼儿园长颈鹿好长哦.docVIP

长颈鹿好长哦！ 活动目标：? 1、观察理解，感知长颈鹿的各种“长”，并用语言完整表达。2、合作体验，在拼搭完整的长颈鹿过程中，激发爱动物的情感。活动准备：绘本《长颈鹿好长哦》、ppt课件。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿对绘本的阅读兴趣。1、你们喜欢动物吗？喜欢哪个动物？为什么？2、今天我也带来了一位动物，瞧！{出示ppt}3、你在哪里看到过长颈鹿？4、{出示书封面}你觉得这本书里会说什么呢？5、让我们一起来看看这本书吧！二、阅读观察，寻找长颈鹿的各种“长”。1、这本书里介绍了长颈鹿许多长长的地方，说说你的发现。(出示字卡：脖子、腿、舌头、尾巴）2、长颈鹿这些长长的地方有什么作用呢？3、长颈鹿伸长脖子在干什么呢？4、长颈鹿喝水的时候又会摆什么样的姿势？5、长颈鹿的舌头在干什么？6、你们的舌头能碰到鼻子么？长颈鹿就可以哦。7、长颈鹿有四条长长的腿，可以帮助它跑的快！8、长颈鹿的腿不仅跑的快，还非常有力！9、长颈鹿的尾巴是什么样的？长长的尾巴甩来甩去的，赶蚊子。10、小结：长颈鹿的身体有很多长长的部分，都有着个各自的作用。11、完整欣赏绘本《长颈鹿好长哦》三、合作体验，拼搭出长颈鹿的“长”。幼儿自由拼搭，老师再旁指导。对做的好的幼儿予以表扬，对胆小的孩子，予以鼓励。四、作品展示。 ? 一、谈话导入，激发幼儿对绘本的阅读兴趣。?1、师