幼儿园中班数学教案：按标记分类(3).docVIP

活动目标：　　 1、在游戏中巩固对图形的认识，知道图形的特征。　　 2、通过“送图形宝宝回家”的游戏，根据图形的三个特征进行分类。　　 3、积极参与数学游戏，体验数学游戏的乐趣。　 　 活动准备：　　 1、教具：大骰子三个，贴好标记。　　 2、学具：　　 （1）各种图形若干。　　 （2）贴有标记的小骰子人手三个，各种图形每组一份，人手一只小箩筐。　　 （3）贴有三个标记的大箩筐若干，连成一列火车。　　 活动过程：　　 一、来了一群图形宝宝，看有哪些图形宝宝?复习学过的图形。　　 教师在黑板上出示各种图形，请幼儿集体或个别回答，说出图形的名称和特征。　　 如：红颜色的三角形；黄色的正方形等等。要求幼儿能说出图形的特征。　　 二、帮图形宝宝找朋友。按三个特特征选择图形。　　 师：图形宝宝要去旅游，想请我们帮她们找朋友。怎么找呢？老师给小朋友准备了三个骰子，我们可以请骰子来帮忙。　　 1、在投影仪下展示骰子，引导幼儿观察骰子：看骰子上有什么？你认识这些标记吗？我们一起来说说。（单个说）　　 师：等一下，我们可以选择其中两个骰子，把他们抛起来，然后看看骰子上是什么标记，把他们连起来说一说，然后在箩筐中找到和标记一样的图形，她就是图形宝宝的朋友了，我们把找到的图形宝宝放在自己的小箩筐了。　　 2、教师在投影仪下示范，引导幼儿连起来说说标记所表示的意思。