[中学联盟]江苏省东海县晶都双语学校中考生物复习课件:八年级上册 第6单元生命活动的调节和生态系统的稳定(动物的运动与行为 生态系统的稳定).ppt

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[中学联盟]江苏省东海县晶都双语学校中考生物复习课件:八年级上册 第6单元生命活动的调节和生态系统的稳定(动物的运动与行为 生态系统的稳定)

第6单元生命活动的调节和生态系统的稳定 动物的运动与行为 生态系统的稳定 主备人:桑 静 上课时间:5/17/2017 考点说明 1、举例说出动物的运动依赖于一定的结构; 2、区别动物的先天性行为和后天性行为; 3、绿色植物在生态系统中的作用。 一、长骨结构 骨膜 检测1下图是长骨结构示意图,请据图回答问题: (1)在方框内写出所示结构的名称。 (2)终生有造血功能的是( )它位于( )内。 (3)对骨有营养、生长和再生等重要作用的是( )。 (4)骨髓腔中的骨髓幼年时是( )色,随年龄的增长逐渐变为( )色。 (5)全身各处的骨的形态、大小各不相同,但基本结构相同,都是由( )、( )和( )组成。 骨松质 骨密质 骨髓 骨膜 红骨髓 骨松质 红 黄 骨膜 骨质 骨髓 骨膜 关节面 二、关节的结构 (检测P36的11题) 三、骨骼肌群在运动中的协作关系 人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌肉在神经系统的支配下,相互协作,共同完成的。 (检测P36的12题) 先天性行为 学习行为 形成时间 决定因素 稳定性 适应性 存在意义 生来就具有的 不是生来就具有的

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