排吼学校2011年秋教科室工作计划.docVIP

排吼学校教科室工作计划以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。　　、进一步完善教师“团队带教”的相应机制到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”．继续开展“推门课”，听课、磨课 搞好“三课”试验，提升教学能力。“三课”即大会课、公开课、研究课。本学期，用三到四周的时间开展教学展示课大会课活动。教研组内要按要求正常进行公开课活动。同学科教师的“零距离”学习，“推门听课”要正常化。听课人员要认真对公开课进行,使评课过程成为教学研究过程，促进教学水平的提高。。强化各学科“集体备课”研究在个人独立备课的基础上，根据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设，学年末展示学科资源包建设情况—4个学科兴趣小组，请辅导经验丰富、取得优秀辅导成绩的或具有专业特长的老师到人指导教师，每周活动一次。积极指导学生参加各级各类的学科竞赛和体育比赛活动，争创优秀教研成果。 （ 1 ）阳光体育小组，由张勇老师担任指导老师，结合是市中小学生运动会比赛项目要求，确定活动项目和人选届时参加各级中学学生田径运动会。 （ 2 ）美术兴趣小组，由鲁珊霖老师担任指导教师，人数8—10人，“六一”期间展示每个学生2—3幅优秀美术作品，丰富校园活动，提高学生兴趣。 （ 3 ）音乐舞蹈兴趣小组，由龙敏琴老师担任指导教师，人数10—20人届时其教学成果将作为“六一”文艺汇演节目中的精彩展示。 2、课外阅读活动： 在农村，学生的阅读认知和兴趣都有待加强，为了培养学生整体的读书兴趣、读书习惯和阅读能力，教科室将继续组织开展课外阅读活动，进行课外阅读指导。 （ 1 ）各科任教师要认真做好各年级的必读书目、选读书目和古诗文背诵的推荐工作，上好课外阅读指导课，指导学生学习撰写读书笔记。 （ 2 ）积极探索学生课外阅读能力的评价方式，关注学生整体阅读习惯和阅读能力的培养。 （ 3 ）举行一次演讲或朗诵比赛活动。 四、