第一部分 古诗文阅读83.ppt

第7课时 │ 典例导练 李侯真定人，仕朝廷数十年，历为郎官，谓之旧人⑥。文雅有高材，以直道刚气自持，颇为时辈所忌。久之，起佐郡，人或愤其不足，侯不屑也。观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。且一亭之微，于郡政非有大损益也。到郡未旬日，一知其当为，即以为己任，推而知其当为之大于此者，必能有为无疑矣。 （选自《道园学古录》卷七，有删节） 【注】 ①某：我。 ②甃结：砖块建筑。 ③聚足：登台阶一步一停。 ④徙倚：来回走动。⑤震凌冲激：指江水侵凌撞击。⑥旧人：有资历的老臣。 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（　　） A．舟次彭泽　次：排列 B．芜秽充斥 秽：杂草 C．乃相与怃然而去 怃：失意 D．起佐郡 起：起任 【解析】 A　次：住宿，停留。 第7课时 │ 典例导练 2．下列句子陈述的内容与“新修一柱峰亭”有直接关系的一组是（3分）（　　） ①召吴幼清先生于临川 ②登者忘其险焉 ③日就圮毁 ④府判李侯维肃，某故人也 ⑤因以告之 ⑥必能有为无疑矣 A．①②③ B．①④⑥ C．②⑤⑥ D．③④⑤ 第7课时 │ 典例导练 【解析】 D　本题考查对文章内容的理解和信息筛选能力。题干包含两个重要的筛选条件，一是“新修”“亭”，包括“新修”的起因、经过、结果等；二是“直接”，句子本身与“新修”“亭”无关的不能选。在题干所给的六个句子中，①写作者公务的内容和目的地，与“亭”无关；②写旧亭的特点，与“新修”无关；⑥写作者对李维肃的赞赏，与“新修”“亭”都没有直接关系。 第7课时 │ 典例导练 3．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）（　　） A．小孤山山腰有个旧亭子，是宋代江州守臣厉文翁主持修建的。 B．虞集来到小孤山，发现牧羊亭破败不堪，认为是彭泽县令失职所致。 C．李维肃想将新亭更名为“一柱”，表露了他“直道刚气”的个性。 D．文章借修一柱峰亭之事，表达了对新任府判李维肃有所作为的期待。 第7课时 │ 典例导练 第7课时 │ 典例导练 【解析】 B　本题考查对文章内容的理解能力。B项“牧羊亭”是对原文“至牧羊亭上”的错解，原文的停顿应是“至/牧羊/亭上”，意思是“甚至在亭子里牧羊”。考生答题时，应注意到全文的“亭”均指“一柱峰亭”（包括新、旧），此外并没有写到别的亭子。另外，“虞集……认为……彭泽县令失职”也不合原文，应是“彭泽县令自感失职”。 第7课时 │ 典例导练 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）吾为子新其亭，而更题曰“一柱”，可乎？（3分） 译文：____________________________________________ （2）观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。（3分） 译文：____________________________________________ 【答案】 （1）我为你新修那座亭子，并重新题名为“一柱”，可以吗？ （2）（我）体察李维肃给新亭命名的用意，也能据（此）约略看出他的为人。 第7课时 │ 典例导练 【解析】 本题考查文言文翻译的能力。第（1）句中的得分点为 “新”“其”“更”。“新”形容词活用为动词，译为“新修建”；“其”为指示代词，译为“那”；“更”作副词，可译为“重新”。第（2）句的得分点为“观”“少”以及省略句式。其中“观”根据上下文，可译为“考虑，体察”，“少”为通假字，通“稍”，稍微。翻译时，应记得补出全句主语“我”，介词“以”的宾语“之”（这，此）。 重要提示：由于福建高考对文言虚词和句式没有单独命题考查，因此，所考查的翻译句，往往会有意识地选择含有虚词和句式考点的句子，考生判断句子的得分点时，应注意将这两个考点内容考虑在内。 第7课时 │ 典例导练 【参考译文】 元仁宗延祐五年，我奉天子的命令，到临川征召吴幼清先生。七月二十八日，船停靠在彭泽。第二天去攀登小孤山，看到小孤山雄伟突出险峻壮观的景象，不由得豪情勃发，想起那些旷放逍遥于山水名胜的杰出人物，以及所有心里郁积愤懑而怀有感慨的人登上这座（小孤）山时，没有一个不（因此）觉得心胸开阔，乐于登山后的眼界高明，目光远大，觉得没有什么排遣不了的幽愤感慨。 第7课时 │ 典例导练 （小孤山）原来有一座亭子在半山，（站在亭子里）完全可以把天下的流水容纳在自己脚下，把万里美景尽收眼底。（登山之人）轻松自在地坐在那里欣赏景色，可以度过一整天。（亭子的）石级盘旋而上，以砖石砌成，坚实而细密。栏杆扶手完整坚固，能让登山的人忘记了它的险要。这座亭子大概是宋朝江州守臣厉文翁修筑的，距离现在已经六十二年了。因为看守此亭的人存心不诚，（以致于亭子）一天天倒塌毁坏。每登一级台阶，都要等两脚站稳，就怕倒塌倾覆。 （现在）甚至有人在亭上牧羊，弄得荒芜肮脏不堪，竟使人一点也不能在亭