[名校联盟]湖北省武汉为明实验学校八年级生物课件：基因控制生物的性状.ppt

认父母;亲子间的相似性;第二章 生物的遗传与变异;你能从哪些方面描述柑橘的特点？;在生物（它/他/她）身上表现的各种特征，生物学上称之为性状 。 ;豌豆的圆粒与皱粒; 不能简单地观察到或测量;左右手嵌合;惯用左手或右手 鸟类筑巢 （各种先天性行为）;图2 卷舌 1、能卷舌 2、不能卷舌;;兔子杂色毛和老鼠棕色毛;花的白色和花的矮棵;人的直发和卷发;古天乐——杨过;由环境影响的性状不能遗传，那 什么样的性状可以遗传呢？;转基因鼠实验的启示;; 这项研究中,被研究的性状是什么？转基因大鼠的得来是因为什么？ 这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为什么？;什么是转基因生物？;将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。;辩一辩：;;生物的性状