给差生一些真爱.docVIP

给差生一些真爱 尖山子小学 张福宗 随着时光的流逝，我，在这过程中有成功，也有坎坷，有喜悦慰藉，也有苦恼、困惑。班主任工作中我认为最难的乱班 , 尽管你废寝忘食、苦口婆心、忙忙碌碌，一心想使学生勤学、守纪、文明、上进。不过有时候动机与效果不成比例。尽管你运用现代教育理论使学生在平等、民主、和谐的环境中得到生动、活泼、向上的发展。但这些理论在这帮学生前毫无说服力 , 往往事与愿违。一、还给孩子们一颗平常心 班，有一个后进生小，个子你一叫他回答问题，他就一副胆颤心惊样，蚊子似的嘤嘤嗡嗡。, 唯唯诺诺。我是不是过于苛刻、严厉了？这种现象严重阻碍孩子们的身心发展，作为班主任要使学生全面发展，使学生与老师交往走向正常化，是要还给孩子们一颗平常心。 要还给孩子一颗平常心，老师怎样“还”？首先究其因，应注意教育方法，不体罚，不挖苦讽刺为什么会这样呢？经过反思后，平时对学生过于严格。平时对学生特别是对差生，一叫就给学生一副黑脸，审犯人似的，不是训斥就是批评，看来我不是个慈祥的班妈，而是个酷班父，在老师的高压下，孩子压抑自己，以至于胆怯、畏缩对他关心与爱护。我进行个别了解谈话，与他谈心，利用日记等鼓励他向我敞开心扉，有时我. 这种方法是行之有效的。 二、赏识学生，让差生找回自信 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”一个学生的种种恶习，决不是一朝一夕所能形成的，它是多年来一直没有得到应有的有效管教和引导的结果。因此，要去除这些恶习，也不是短期内某一、两个人所能做到的。现在很多学生自私自利，怕吃苦，一有困难就退缩，对自己没有什么自信。这些缺点，单凭传统的说教很难改变。因此对差生的赏识教育十分重要。要从赏识、表扬他们的每一个哪怕是小小的优点开始，帮助他们慢慢地树立起自信心和战胜各种恶习的勇气，以激发学生看到自身的优点，使他们的优点一天天增多，缺点一天天减少，最终使他们逐步转变成有益于社会的人。当学生在某一方面取得了成绩，作为班主任，应该及时发现，及时赏识，这样就可他们就会从潜意识当中发现自己有着很优秀的一面，从而带动了学生其他方面的进取心，恢复他的自信心，并且相信自己在其他方面也会做得非常好。学生的心灵在赏识教育的滋润中，正健康、快乐地成长，为他们今后成为一个大写的人打下了基础。 、帮助差生有计划提高成绩 勤学、守纪、文明、上进