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《校园铃声》学习评价 我的学习表现 一、自我评价 1．我在“合理安排”活动环节中的表现是 （ ） （1）做得非常好，达到了老师的要求。 （2）能倾听同学的发言，发表自己的看法。 （3）能按照老师的要求改正自己不对的做法。 2．我在“快乐游戏”活动环节中的表现是 （ ） （1）我玩得很高兴，小组同学都能互相谦让。 （2）我玩得不高兴，因为有的同学不遵守规则。 （3）我没有和小组同学一起玩。 二、同桌评价 以下几项活动中，你的表现怎么样，请你的同桌来评一评！ 三、老师评价 老师对我们上课听讲发言的表现评价怎么样？ _________________________________________________________________ 2．在合理安排活动中，我们的课间安排是否合理？ _______________________________________________________________ 我的进步 一、我知道 校园铃声指挥着学校的一日生活。我们学校的铃声是 （ ） 二、我会判断 看看图上的小朋友在课间做了些什么？你来做评判员，认为做法正确的给他们奖朵小红花，认为做法不好的给他们亮出黄牌警告。（在“□”内涂上颜色） 三、我会做 与小伙伴玩游戏时，如果大家意见不统一，我会这样做： __________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 全国最大最齐全的教学课件资源网： / QQ：1805986694，597161994  芜湖县实验学校2011-2012学年第一学期期中测试 八年级语文试卷 一、卷面分（分） 二、积累运用（25分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 1、给文中加点字注音。（2分） 屏住（???????? ）??? 锃亮（????? ??） 2、找出文中两个错别字，并加以改正。（2分） 错别字（??????? ）改正（?????? ）??????? 错别字（??????? ）改正（?????? ） 3、解释文中划线词语。（1分） 犀利??????????????????????????????????? ?????? 4、改病句（4分） ?? （1）这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 ?? （2）春节期间，来方特旅游的人对这座美丽的乐园高度的给予了评价。 5、默写（8分） （1）海内存知己，??????????????????????? 。 （2）??????????????????????? ?，病树前头万木春。 （3）念天地之悠悠，??????????????????????? 。 （4）抽刀断水水更流，??????????????????????? 。 （5）《水调歌头》中表现对天下所有人的美好祝愿的句子是： ??? ????????????????????????，??????????????????????? 。 ?? （6）古诗词中表达理想信念的诗句很多，请写出其中连续的两句： ??? ?????????????????????????，??????????????????????? 。 6、名著阅读。（4分） 的《名人传》是为音乐家、雕塑家、文学家写的三部传记。脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。这是对（ ）的外貌描写。 脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。是对（ ）的外貌描写。 矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。是对（ ）的外貌描写。 7、综合实践（4分） （1）你确定的研究专题是什么? 研究专题????? ?????????????????? （2）请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步