人教版四年级语文上册课件_观潮_.ppt.pptVIP

交叉潮 * 回头潮 * 总结全文 　　 这篇课文作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序，通过写作者在观察时所听到的声音、看到的样子，以及人们的情绪变化，把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前，使人发自内心地感叹：钱塘江大潮不愧为--天下奇观。 * 练习 一、在带点字的正确读音后面划√。 　笼罩（lóng lǒng）　 薄雾（bó báo） 　余波（bō pō） 　风号浪吼（háo hào） √ √ √ √ * 二、根据意思写词语。 （1）形容聚集的人极多。（　 　） （2）形容隐隐约约。　　（ 　　） （3）没有风浪，比喻平静（　 　） 人山人海 若隐若现 风平浪静 * 三、比较词语填空。 （1）奔腾　沸腾 只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（　　　）起来了。 霎时，潮头（　　　）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。 （2）恢复　重复 这个动作，他掌握不好，（　　　）几十次以后，终于成功地完成了。 掌声雷动，过了好久，剧场才（　　　）平静。 （3）观赏　欣赏 妈妈站在花坛边，（　　　）着盛开的牡丹。 我们到音乐厅（ ）音乐 观赏 重复 奔腾 沸腾 恢复 欣赏 * 五、根据课文内容填空。 潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧______________。 * 天下奇观 * 自由朗读课文，找出在哪里观潮？并思考：课文按什么顺序来写的？ 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 * 潮来前 潮来时 潮过后 课文的写作顺序： * 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 潮前 * 默读写“潮来前”的段落，思考：这一段介绍了什么？主要描写了什么？ 观潮的时间——农历八月十八日早晨 观潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上 观潮人的心情——急切地等待 观潮的场面——人山人海 潮来前江面的景象——平静、雾蒙蒙 作者主要抓住什么来写？ 人动江静 * 默读第3、4自然段，思考：1.大潮来时，江面上出现了哪些惊心动魄的景象？2.人们看到了什么？听到了什么？3.大潮给了你什么样的感受？ * 午后一点左右 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 * 水天相接的地方出现了一条白线 过了一会 * 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面 远处 * 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ “丈”是长度单位，1丈约等于3．33米。 * 采用了比喻的修辞手法。把浪潮比作城墙，写出了潮的浪头之高，范围之宽 ，展现出浪潮的汹涌与磅礴。 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 * 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； * 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； 这里用了什么修辞手法？ * 比较句子。?① 浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。② 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。③ 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 第一句把意思说完整了； 第二句写出了数量和颜色； 第三句更具体地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。 千万匹白色 齐 头并进，浩浩荡荡地 * 潮的样子： 白线——横贯江面—— 两丈高的水墙——如千万匹战马 潮的声音： 隆隆的响声 ——响声越来越大 ——山崩地裂 * 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 潮后 * 过了好久，钱塘江才恢复了平静。 * 退 潮 后 的 钱 塘 江 * 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云