【优选】人教版生物八年级上册第六单元第二章认识生物的多样性课件2（30张PPT）.pptx

第六单元第二章认识生物的多样性;学习目标;自探提示;展示评价分工表;展示评价分工表;;自然界生物的种类到底有多少种？ ;类 群;哪种所占比列最高？;认一认;;;二、基因的多样性; 70年代以前，美国是大豆的进口国,而70年代后期，美国却一跃成为世界最大的大豆出口国,这是因为美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国与当地品种杂交培育出了优良品种. 参考91页,想一下,我国的这种野生大豆有什么优点?为什么会具有这种优点?;　　 我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。; 我国是世界上基因多样性最 丰富的国家之一,特别是家养动物、 栽培植物和野生亲缘种的基因多样 性十分丰富, 为动植物的遗传育种 提供了宝贵的遗传资源;三、生态系统的多样性;地球之肺;地球之肾;我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。;质疑再探：（疑是开山斧，探是深耕犁。）; 根据本节课的知识点，自编1-2道练习题，考考你的同桌。 （形式不限，可以是填空、选择、判断,填图题等等）;运用拓展;;