初中数学《全等三角形》课件2.ppt

* 1.4 全等三角形 探索发现： 形状相同，大小不同。 大小相同，形状不同。 大小相同，形状也相同。 能够重合的两个图形叫做全等形 F E D C B A 能够重合的两个三角形叫做全等三角形。 F E D C B A “全等”可用“≌”来表示，如ΔABC和 ΔDEF全等，记做“ΔABC≌ΔDEF”， 读做“三角形ABC全等于三角形DEF”。 注意: 表示两个三角形全等时，通常把 对应顶点的字母写在对应位置上。 全等三角形的对应边相等，对应角相等。 理解提升： 1.如图，△ABD≌△CDB，且AB、CD是对应边，下面四个结论中不正确的是（ ） A．△ABD和△CDB的面积相等 B．△ABD和△CDB的周长相等 C．∠A+∠ABD=∠C+∠CBD D．AD∥BC且AD=BC 2.如图，已知△ABC≌△ADE，试找出对应边、对应角． C 对应角：∠A=∠A、∠B=∠D、∠ACB=∠AED 对应边：AB=AD、BC=DE、AC=AE． 3.如图，已知△ACF≌△DBE，∠E=∠F, AD=9cm BC=5cm，求AB的长． 解 ∵△ACF≌△DBE，∴∠E=∠F ∴AC-BC=DB-BC，即AB=CD ∴AB+CD=2AB=AD-BC=9-5=4（cm） ∴AB=2（cm） 4.如图，已知四边形纸片A