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艺体教师绩效考核 为进一步加强学校艺体、综合学科的教学管理，建立健全教师综合考核评价体系，提高学科教师教学积极性，根据学校实际，本着科学、公平、公正且操作性强的原则，特制定艺体、综合学科教师期末考核办法： 一、考核小组 组长：颜永 副组长：许燕凌黄山 组员：李红梅肖龙坤张丽萍胥光茂 包伟敬会灵冯天妮 二、考核对象 学校艺体、综合学科教师。 三、考核内容 （1）教师满意度测评30分，占考核总分的30%； （2）学生问卷调查100分，占考核总分的20%； （3）素质测试50分，占考核总分的50%。 四、考核方式 （一）、教师满意度测评 由任课教师所在年级班主任根据学科教师的工作情况给本年级的综合科教师排出位次（不得重复），第一位得30分，以后每降一位减2分，任教多班的教师求其平均得分。 （二）、学生问卷调查 问卷调查的内容含教师师德、上课教学行为、教学任务的完成情况等，根据学生调查反映出来的问题评定出分数，作为教师此项得分（见附件1）。 （三）、素质测试 音乐、体育、美术、信息技术四个学科进行技能抽测，科学、英语、品德与生活（社会）、生活生命与安全四个学科进行笔答抽测。教师任教班级所抽学生测试的平均成绩为该教师此项得分。 1、测试对象：由学校教导处按学生学籍号每班随机抽签确定5-10名学生参加技能测试。 2、测试内容： （1）实践技能测试 ①音乐：本册音乐教材中要求学会演唱的歌曲、必须掌握的音乐知识、节奏等（一至三年级主要抽测教材中任意一首表演歌曲、指定的两个音乐知识和4小节的节奏模仿，四至六年级主要抽测教材中任意一首表演歌曲、指定的两个音乐知识和4小节的旋律模唱）。 ②体育：以学校制订的各年级体育考核内容为准（见附件2）。 ③美术：以课本中所有学过的绘画或手工为主。 ④信息技术：选取《信息技术》课本中要求学生掌握的一个实践操作内容，要求学生限时完成。 （2）笔答测试 【考核内容】课本中要求学生掌握的内容 【考核方式】 ①英语、科学用教育局统一试题；品德与生活（社会）、生活生命与安全用学校教导处统一试题。 ②在每学期的倒数第2周，学校统一时间、统一地点、统一组织参加抽测的学生进行考试。 ③期末批改试卷后，英语、科学、品德与生活（社会）、生活生命与安全以抽测学生成绩的平均分作为该科教师的此项得分。 五、等级评定 1、教师三项分数的总和=教师满意度测评分+学生问卷调查得分+素质抽测得分。 2、把艺体、综合学科教师期末考核分数从高到低按3：4：3的比例，评定出“优秀、良好、合格”等级。 六、等级使用 1、在学期末的绩效考核中，优秀等级的教师期末教学质量考核分为语数教师期末教学质量的平均分，良好等级为语数教师期末教学质量平均分的90%，合格等级为语数教师期末教学质量平均分的80%。 2、在教师晋升职称、岗位设置过程中，非语数教师的教学质量以此等级为准。 二○一一年五月 附件1： 射洪县映祥实验学校 艺体科、综合科教师学期教学工作问卷调查表 年级班 同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价教师学期教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用无记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便公平、公正地评价每一位教师。（在你认为适当的选项后打“√”） 序号 问卷题目 选择项目及得分 音乐 体育 美术 思品 科学 英语 微机 生命安全 1 教师到班上课（10分） 很准时，没缺席 10 偶尔迟到、缺席 8 经常迟到、缺席 5 2 教师上课接打手机（10分） 没有 10 偶尔有 8 经常有 5 3 教师课堂组织纪律及课堂教学情况（10分） 好,未上自习或自由活动 10 较好,偶尔上自习或自由活动 8 一般,经常上自习或自由活动 5 4 教师课堂上对待学生态度（10分） 和蔼、关心 10 比较冷淡 5 常发火或体罚 0 5 课堂上教师范唱、范画、范读、动作示范或实验演示操作（10分） 经常进行 10 偶尔进行 8 没有进行 0 6 课堂上需要的教（模）具或实验（训练）器材（5分） 经常使用 5 偶尔使用 4 没有使用 0 7 作业（阅读、练习、操作、绘画、实践活动等）（5分） 经常有 5 偶尔有 4 没有 0 8 教学任务完成情况（10分） 全部学完 10 有少部分没学 8 学了一半左右 5 9 学期末考试（笔答、操作、测试或演唱）（10分） 进行了 10 没进行 0 10 你对该学科教师的总体评价（20分） 优秀 20 良好 15 合格 10 亲爱的同学，本次问卷调查结束了，感谢你对学校工作的支持！如果你有心理话或好的建议向某个老师说，请直接填在后面：我想对学科老师说： 附件2： 射洪县映祥实验学校各年级体育教学考核内容 学期 年级 考核项目 具体