七下教材解析2.ppt

庄荣婉 第五章 人体内废物的排出 毛细血管与组织细胞的物质交换 氧 其它废物 二氧化碳 营养、水分 尿素、多余的水和无机盐 排遗 关于“排泄”概念的建立 关于“尿的形成”的问题 肾动脉 血液 出球小动脉 肾小管外的毛细血管 肾静脉 入球小动脉 肾小球 原尿 过 滤 肾小囊 肾小管 尿液 重吸收 全部的葡萄糖 大部分水、部分无机盐 输尿管 膀胱 尿道 体外 暂时储存 表皮 真皮 皮下组织 分泌部 导管 汗腺 汗腺分布于全身皮肤。 血管 位于真皮或皮下组织 汗腺的作用： 排出体内产生的 ；调节 。 废物 体温 神经 关于“皮肤”的问题 第六章 人体生命活动的调节 关于“眼睛”的问题 眼球 角膜：可以透过光线 巩膜 虹膜:中央为瞳孔 脉络膜 视网膜:能感受光线刺激 外膜 中膜 内膜 晶状体：能折射光线。 玻璃体 眼球壁 内容物 睫状体：调节晶状体曲度 外界物体反射的光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 感光细胞 视觉神经 大脑, 产生视觉 刺激 视觉的形成 折射 兴奋 虽然你已逝去，但你仍用你明亮的眸子，注视着你所眷恋的世界。 青少年的近视眼多为用眼疲劳，使晶状体曲度过大造成的。 这种近视眼为假性近视眼。 做到“三要”、“四不看”。 预防: 关于“神经系统的功能”的问题 1.说出神经系统是由中枢神 经系统〔脑、脊髓〕和周围神经系统（脑神经和脊神经）组成的。 2.知道大脑皮层是调节人体生理活动的最高中枢。 3.说出神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，其结构包括细胞体和突起。 4.关注神经系统的健康。 教学建议 举例：如中风、截瘫。 肾脏 输尿管 膀 胱 尿道 体外 脊髓 大脑 尿液 脊髓： 2.低级神经中枢 。 1.传导功能 。是脑与身体各部分联系的通路。 关于“反射概念建立”的问题 反射： 人或动物 对 通过神经系统， 外界或内部的 各种刺激， 所发生的 有规律的 反应。 物体从眼前飞过，会眨眼睛；排尿；吃酸梅时会分泌唾液；听到上课的铃声走进教室；过马路时走斑马线；草履虫游向食物；向日葵朝向太阳。 是完成反射的结构基础 是神经调节的基本方式 关于“内分泌腺”概念的建立 腺体类别 外分泌腺 内分泌腺 导管 无 有 分泌物输送方式 进入腺体内的毛细血管， 随血液循环到全身 通过导管排出， 到特定的部位。 分泌物 激素 消化液 汗液等 蝮蛇 心脏怦怦乱跳 眼睛 大脑皮层 兴奋 肾上腺 肾上腺素 心跳加快，血压升高 支配 分泌 作 用 关于“激素调节与神经调节”的关系 第七章 人类活动对生物圈的影响 关于“酸雨对生物的影响”的模拟探究实验 用植物来做，为期五周以上。 3 4 5.6 7 3月15日 正常 正常 正常 正常 4月02日 两片叶子枯黄 正常 正常 正常 4月07日 三片叶子枯黄 正常 两片叶子枯黄 开花 4月12日 四片叶子枯黄 正常 三片叶子枯黄 开花 4月13日 一片叶子枯黄 正常 一片叶子掉落 开花 4月14日 一片叶子掉落 一片叶子枯黄 四片叶子枯黄 开花 4月15日 一片叶子枯黄 一片叶子枯黄 开花 开花 4月16日 一片叶子枯黄 开花 部分花瓣掉落 开花 4月23日 开花 开花 开花 开花 日期 PH PH3 PH4 PH5.6 PH7 PH3 PH4 PH5.6 PH7 PH3 PH4 PH5.6 PH7 PH3 PH4 PH5.6 PH7 PH3 PH4 PH5.6 PH7