七年级科学下册课件第2章：第2节 声音的产生和传播（课时2）(共13张PPT).ppt

* 第2节 声音的产生和传播 （课时2） 复习问题 1.声音是如何产生的？ 声音是由于物体振动而产生的 2.声音是如何传播的？ 声音是靠媒介物质传播的，真空中不能传播声音 1.水槽中盛有平静的水面，水面上浮着一个软木塞。用铅笔有节奏地点击水面某处。观察水面出现什么现象？远处的软木塞怎样运动？ 实验探究 2.用口径较大的音响喇叭对着邻近的烛焰播放较强的声音时，喇叭将发生什么现象？你看到烛焰发生什么现象？针对这个现象你作如何解释？烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在_____________。 说明：用笔点击水面后，由于笔的上下振动，引起水面的振动，水面出现波纹，而且波纹从中心向四周传播出去，引起远处的木塞浮动。但木塞只在原地附近浮动，并不向远处移动开去。 喇叭振动引起周围空气振动，空气振动引起空气中的烛焰振动。 振动 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播 声波 声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。 声音传播的形式： 声 波 声波 超声波粉碎胆结石（B超） 声波的用途 使用B超检测人体内的情况 声音传播的快慢 对于本图注意以下几点： 1.注意比较速度应该在相同温度下，所以应将空气中的速度进行计算。 2.记住：空气中15℃时的速度为340米/秒。 3.柱形图表示法的介绍 空气 15℃ 水 25℃ 钢材 25℃ 340米 1500米 5200米 声音在传播过程中会出现许多有趣现象。 现象1：有一根很长的自来水管，一个人在管子的一端喊一声，另一人用耳朵贴在另一端，此时，他应该能听到几次声音？ 现象2：在雷雨交加的夏天，一声彻雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？ 回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。 回声 产生：声源的振动（声源有：固体、液体、气体） 声音 声音传播的实质：声源的振动向外传播。 传播的形式：通过介质（固体、液体、气体）以声波形式向外传播。（真空不能传声） 声音传播的快慢：跟介质和温度有关 课堂小结 1.常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是___________物体振动产生的声音.这些声音又是通过_____物质,利用_____方式传播的. 2.“小蜜蜂嗡嗡叫，飞到东来飞到西。小蜜蜂和叫声是怎么发出来的？当蜜蜂停留在花上采蜜时，能听到嗡嗡的声音吗？为什么？ 3.登上月球上后的宇航员，需要用电子通讯设备进行交谈，其原因是什么？ 课堂练习 空气、雨水、声带 空气 声波 翅膀的振动 不能 因为采蜜时，翅膀没有在振动 因为月球上没有空气，不能直接交谈 4.如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明 。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象？ 5.如图，两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置放入一密闭的钟罩内并抽尽罩内空气，再敲击右边音叉，左边音叉 振动 （填“能”或“不能”），这是为 。 发声的音叉正在振动 不能 声音传播需要介质， 小球仍被弹开，但听不到声音 6.判断下列说法是否正确： （1）固体振动才会产生声音，气体振动不会发出声音。（ ）（2）在真空中声音不能传播。（ ）（3）声音在空气中传播比在水中快。（ ）（4）山谷中大喊一声能听到反射回来的声音。( )（5）声波在传播过程中也能绕过较小的障碍物而把声音传过去。（ ）