28.2.5解斜角三角形公开课.pptxVIP

直角三角形解三角形双凤中学九（6）班WHMbaaＢbcccaＡbＣ(4)面积公式：概 念:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程,叫解直角三角形解直角三角形的依据(1)三边之间的关系:a2＋b2＝c2（勾股定理）(2)锐角之间的关系:∠A＋∠B＝90o(3)边角之间的关系:锐角三角函数sinA＝cosA＝tanA＝复习：可解的直角三角形的条件是什么？ 在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果知道两个元素,_____________________就可以求出其余三个元素.(其中至少有一个是边),两条边、一边一角给出这些元素，就能求出其它元素?ACB问题一:任意的一个三角形有几个元素?答：三条边和三个角,共六个元素.问题二:画出一个确定的三角形需要几个件？SSS,SAS,AAS，ASA.至少三个元素.猜想：能画出三角形的条件（能判断三角形全等的条件)，是不是可解三角形的条件？练习题:（SSS）（1）如图在△ABC中,AB =13，AC =20,BC =21, 求∠ABC、∠ACB的余弦值 （说出解题思路） A2013CBD 21提出问题:（SAS）1：如图,根据图中已知数据,求AC的长,∠C和∠BAC的度数A2450BDCA4cm450300BC提出问题:（AAS）1：如图,根据图中已知数据,求△ABC其余各边的长,各角的度数和△ABC的面积.D2:在 △ABC中，已知AC=