中学联盟内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学八年级生物上册：516鸟 课件.ppt

第六节 鸟 学 科网 有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？ 1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.概述鸟的主要特征。 3.了解鸟与人类生活的关系。 学 科网 啄木鸟 金 雕 野 鸭 丹顶鹤 大山雀 多种多样的鸟 探究主题 一 讨论 (1)试着完成下面的表格。 鸟的名称 大山雀 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 喙的特征 生活环境 足的特征 食性 短、直 纤细，善于抓握 以食虫为主 林间 锐利带钩 粗长、锐利 食大型鸟类和中小型兽类 林间 沼泽或芦苇荡 长、直 长 杂食性 直而坚硬，末端像凿子 具有四趾，两前 两后，坚硬钩爪 以昆虫为食 扁而阔，边缘具滤齿 趾间有蹼 杂食性 林间 水边 学 科网 （2）试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？ （3）鸟在外部形态上有什么共同特点？ 提示：鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。 提示：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。 观察鸟的外形呈什么形态？ 对鸟的飞行有什么帮助？ 提示：流线型。 提示：减少飞行中空气的阻力。 鸟适于飞行的形态结构特点 鸟的主要特征 探究主题 二 1.外部形态 （1）身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力 （2）体表被覆羽毛———保温、保护 （3）前肢变成翼———适于扇动空气 将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 这与飞行有什么关系？ 提示：扇形。 提示：便于扇动空气而飞行。 鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？ 鸟的肌肉，哪里的最发达？ 提示：胸肌。 提示：发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行。 2. 胸肌 学 科网 鸟的胸骨有什么特点？ 3.骨骼 提示：有龙骨突。 提示：有利于着生胸肌。 与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？ 鸟的骨骼占体重的5％ ～6％，人的骨骼占体重的18％ 骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重 4.鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食 5.消化 用角质喙捕食，食量大，消化能力强——— 无牙齿，直肠短，随时排便——— 减轻飞行负担 提供足够的有机物 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？ 鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。 气管 肺 气囊 双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次 气体交换。(鸟类独一无二) 独特的气囊有什么作用呢？ 6.有气囊辅助呼吸 氧 氧 氧 氧 7.鸟的心跳频率快，体温高而恒定 恒温动物：体温不随外界温度变化而变化 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 8.鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保护作用。 动物 动物 变温动物：体温随外界温度变化而变化, 如鱼、两栖动物和爬行动物 （1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。 【小结】鸟的主要特征： 鸟与人类生活的关系 消灭鼠类及害虫 提供动物蛋白 观赏 探究主题 三 1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力； 2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼； 3.肌肉：胸肌发达； 4.骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空； 5.消化系统：发达，食量大，消化能力强； 排出粪便迅速； 6.循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强； 7.呼吸系统：有独特的气囊，可以辅助肺呼吸。 鸟的主要特征 1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ ） A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里 B．气囊可进行气体交换 C．气囊可减轻家鸽的比重 D．气囊可以起到散热降温的作用 B 2.鸟最发达的肌肉是（ ） A.颈部肌肉 B.胸部肌肉 C.四肢肌肉 D.头部肌肉 B 3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的 动物属于（ ） A.鸟 B.哺乳动物 C.环节动物 D.节肢动物 A 4.飞行使鸟（ ） A.扩大了活动范围 B.利于觅食 C.利于繁殖后代 D.以上都对 D 5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供 能量没有关系的是（ ） A．鸟的食量大，消化能力强 B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C．鸟的胸肌发达，收缩有力 D．鸟的体温高，循环系统发达 C 假如自然界中没有鸟，我们的生活将会是怎样的情形？ 鸟与人类密切相关！ 鸟,美