中学联盟山东省烟台市牟平实验初级中学人教版八年级生物下册 8.2 安全用药（共19张PPT）.ppt

学习目标 知识目标：1.区别一些常见的处方药和非处方药。 2.了解安全用药的基本常识。 3.知道常用药物的名称、作用及使用方法。 能力目标： 1.培养学生通过阅读药品说明书来了解药品 的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、 注 意事项、生产日期和有效期等药品知识的能力。 2.通过小组讨论的方式，培养学生主动思考 问题的能力及积极参与和合作精神。 3.通过亲自设计旅行小药箱的药物清单，培 养学生独立、全面地考虑问题的能力。 情感目标： 1.培养学生根据病情对症用药，对自己和他 人的健康认真负责的思想。 2.通过对祖国医药知识的了解，培养学生热 爱中华文化、发扬中华文明的爱国主义思想。 有人说“中药无副作用，可以随便用” 你对这种说法持什么态度 请阐述你的观点。 安全用药的含义是（?? ） ①根据病情需要，选择药物的品种 ②对药物的品种、剂量和服用时间都恰到好处 ③充分发挥药物的最佳效果? ④尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害 ⑤一定要选择处方药? ⑥按药品的说明书和自己的生活经验服用药物 A．①②③④??? B．①②③④⑤? ???? C．①②③④⑥?????? D．①②③④⑤⑥ 下列说法中，正确的是（ ） A.在购买药品时，应注意药品的有效期 B.家庭小药箱中的药品随时都可以食用 C.在购买非处方药时，一定要看清药品的名称、组成成分和适应症状 D.为了早点治好病，应用最贵的药品 某人到药店购买某种药品，营业员却因其手续不全而拒售。你认为欲购药品属于（ ） A. 非处方药 B. 处方药 C.外用药 D.内服药 如果你感冒了，你认为哪些处理方法是正确的？（ ） ①服用上一次感冒没吃完的药 ②到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药，按医嘱服药 ③到药店购买有R标志的感冒药，按药品的说明书服药 ④到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ * 请欣赏视频——千手观音 处方药：是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。 非处方药：是指不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。 滥服处方药生险情 违规药店受处罚 中药是我国传统的药物， 有效成分是从各种植物或 动物中提取出来的。 西药的有效成分主要是由化 学物合成的。 中药和西药 案例再现——滥用抗生素 道儿顿两岁了，长得聪明可爱，有一天，他发烧了，母亲给他服药并精心照料他，但是两天后道儿顿的病情不但没好转反而恶化了，母亲连忙把他送进了医院。医生检查后，发现道儿顿得了脑膜炎，凭借现在的医学水平，这并不是难以治愈的疾病，大家都松了一口气。医生给他服用了治疗这种疾病的抗生素，但道儿顿的病情却一再恶化，他甚至昏迷了过去。道儿顿的家人夜以继日地守在病房外，焦急地盼望孩子能够抗拒死神的召唤。医生也想尽一切办法来挽救他的生命，最后不得不使用了一种昂贵且含有潜在毒性的抗生素——万古微素，终于将道儿顿从死亡边缘拉了回来。这是几年前发生在美国的真实故事，为什么普通的抗生素不能挽救道儿顿？原因就是滥服抗生素使得道儿顿体内的细菌对普通的抗生素已经产生了抗药性。这种情况并不是个别现象，已经有越来越多的患者因为滥服抗生素最终付出了生命的代价。 3.15揭露药品的副作用 畅所欲言谈感想 听了这些故事，你的感想是？ 这时，你是怎么做的？ 前几天小明感冒了，妈妈领他到医院开了一些药，药没吃完，感冒就好了，一段时间后他又感冒了，症状和上一次一样，那么上次没吃完的药，他可不可以接着吃？ 家庭用药10误区 1.不少人服药都安排在白天而忽视夜间。有的药一日服两次，应每隔12小时1次，有的每隔8小时一次，病人往往在三餐时服用，这样白天血液中药物浓度过高，而夜间很低，影响治疗。 2、药量过大，有的随意加大剂量。 3、药量偏小，有的害怕药物毒副作用，认为药剂量小比较安全。 4、时断时续。5、换药随意。6、多多益善。7、小儿用成人药。8.以病试药。 9、当停不停。10、疗程不足 本节课你的收获是 A C B D *