中学联盟山东省博山区第六中学人教版八年级生物上册:1-6鸟类课件(共57张PPT).ppt

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中学联盟山东省博山区第六中学人教版八年级生物上册:1-6鸟类课件(共57张PPT)

鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。 课 堂 展 示 说说你认识的鸟 跑得最快的鸟:鸵鸟的平均速度是72km/h。非洲鸵鸟是世界上体形最大的现生鸟类。 最小的鸟和最小的鸟卵 ,其中是一种叫麦粒鸟的蜂鸟,体长只有5.6cm,其卵只有句号那么大。 游水最快的鸟:巴布亚企鹅,它平均27.4km/h。 人类若要象鸟那样有足以扇动的双翼,胸骨需要有约1.8米高的突起。 4、循环系统 6.鸟通过产卵繁殖后代,有卵壳起保护作用。 我国的鸟类资源 全世界现存鸟类约有156个科9000余种。我国有81个科(占51.9%),超过整个欧洲、整个北美洲,是世界上鸟类种类最多的国家之一。 另外,我国有许多珍贵特产的鸟类。 课堂反馈 鸟没有专门的散热器官,为什么鸟没有因为热量的积累而自焚呢? 因为鸟有气囊。 1.鸟的气囊可帮助鸟类散热。 2.气囊与肺相通,可辅助肺呼吸。 3.气囊也可以减轻飞行时的重力。 3、呼吸系统 家鸽的呼吸系统 气管 肺 气囊 (粉红色) (无色透明与肺相通) 吸气时(两翼举起):空气进入肺和气囊,在肺内进行气体交换(肺周围有毛细血管) 鸟类的呼吸过程: 呼气时(两翼下垂):肺和气囊被压缩,气囊的空气(未交换,因气囊周围无毛细血管)又进到肺,进行气体交换。 双重呼吸 (飞翔时) 独特的气囊有什么作用呢? 气囊能辅助呼吸 氧 氧 氧 氧 鸟类每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺内进行两次气体交换的呼吸方式,叫做双重呼吸. 双重呼吸的意义 保证鸟类高空飞行对氧气的充分需要. 双重呼吸的概念: 思考:家鸽的气囊除了辅助呼吸外,你还知道气囊有哪些作用? 气囊的作用有(记下来) 辅助呼吸 散发体内过多热量 减小身体比重 减少内脏间摩擦 气囊 肺 615 2.37 蜂鸟 514 1.68 金丝雀 135-244 1.71 鸽子 72 0.42 人 心搏次数(每分钟) 占体重的百分比(%) 心脏 运输营养物质和氧的功能强 家鸽的心脏 家鸽的心脏有四个腔 左心室 左心房 右心房 右心室 观察下列图片,它们分别是哪一类动物的心脏?比较它们之间的区别? 蜥蜴的心脏 鱼的心脏 蛙的心脏 鸟的心脏 ①家鸽的心脏里还会有混合血存在吗? ②与前三类动物比,家鸽的血液输送氧气的能力有什么变化? 讨论: 没有,动静脉血完全分开 运输氧气的能力更强 恒温动物:体温不随外界温度变化 而变化。如鸟类、哺乳类。 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。 动物 变温动物:体温随外界温度变化而变化。如鱼、两栖动物和爬行动物 5、体温高而恒定 总结:鸟类有哪些适应飞行的特征,请填写在表格内。 循环 呼吸 消化 肌肉 骨骼 体表 体形 结构 流线型 适应飞行生活的特点 覆羽,前肢变成翼 轻、薄、坚固,长骨中空,胸骨突出 胸肌发达 用肺呼吸,以气囊辅助呼吸,吸气、呼气都能进行气体交换 心脏有四腔,血液运输氧的能力强。 食量大,消化能力强; 有喙无齿,直肠短粪便随时排出 有喙 鸟类的主要特征: 无齿 体表覆 羽 前肢 变成翼 有 辅助肺呼吸 气囊 三、鸟与人类生活的关系 1.消灭害虫 2.提供动物蛋白 3.观赏 2009-12-09 12:06:08 鸟类现状令人堪忧 千种鸟类濒临灭绝 1.对家鸽气囊的叙述不正确的是( ) A.气囊位于内脏器官之间,有的突入到骨的空腔里 B.气囊可进行气体交换 C.气囊可减轻家鸽的比重 D.气囊可以起到散热降温的作用 B 2.鸟最发达的肌肉是( ) A.颈部肌肉 B.胸部肌肉 C.四肢肌肉 D.头部肌肉 B 3.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,诗中写的动物属于( ) A.鸟 B.哺乳动物 C.环节动物 D.节肢动物 A 4.飞行使鸟( ) A.扩大了活动范围 B.利于觅食 C.利于繁殖后代 D.以上都对 D 5.鸟飞行需要消耗大量的能量,与提供能量没有关系的是( ) A.鸟的食量大,消化能力强 B.鸟的呼吸旺盛,供氧能力强 C.鸟的胸肌发达,收缩有力 D.鸟的体温高,循环系统发达 C 6、家鸽胸部的骨很突出,其作用是( ) A.减少空气的阻力 B. 维持身体平衡 C. 减轻体重 D. 附着发达的胸肌 D * 毛泽东《沁园春·长沙》 有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢?也许你会回答:因为鸟有翅膀。那么,人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样飞呢? 第六节

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