中学联盟广东省台山市新宁中学人教版八年级生物下册第七单元第一章第一节 植物的生殖课件（共40张PPT）.ppt

第七单元生物圈中生命的延续和发展 有性生殖和无性生殖有什么区别？ 一、画龙点睛 1．由受精卵发育成新个体的生殖方式属于_______生殖。 2．不经过两性生殖细胞的结合，而由母体直接产生新个体的生殖方式属于___________生殖。 3．植物的组织培养是利用______________的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的________和__________，快速发育成新植株的高新技术手段。 4．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过________和__________，世代相续，生生不息。 5．在生产实践中，人们经常利用_________和________等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。 二、慧眼识珠 1．种子中的胚是由（ ）发育而来的。 A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞 2．下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 3．对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的是（ ） A．可使植物适应不同的生活环境 B．植物有更多的机会繁殖后代 C．增加了物种变异的速度。 D．生殖的多样性可能产生更多的后代 4．用叶繁殖容易成活的植物是（ ） A．椒草 B．葡萄 C．苹果 D．马铃薯 5．能够发育成果实的部位是（ ） A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵 6.玉米不能嫁接的原因是（ ） A.B.C.D. ?长有三个品种的梨树 嫁接的成果 远缘嫁接——萝卜白菜 能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。 营养繁殖的优点在哪里？ 组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。它可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。 利用植物细胞的全能性 植物细胞的全能性是由于每个有核细胞都携带着母体的全部基因，在一定条件下，它们都能发育成完整植株。 克隆是有性生殖还是无性生殖？ 无性生殖 后代性状一致 具有两个亲本的遗传性，变异性更大 快 慢 弱，低等植物繁殖方式 强，多是高等植物繁殖方式 无 有 有性生殖 后代性状 繁殖速度 对环境的适应能力 两性生殖细胞结合 区别 项目 有性 无性 无性生殖 增殖 分化 生殖 发育 嫁接 扦插 A D D A B * 学 科网 《燕诗》 青虫不易捕 黃口无饱期嘴爪虽欲弊 心力不知疲須臾十來往 犹恐巢中饥辛勤三十日 母瘦雏渐肥 唐代诗人白居易这脍炙人口 的诗句，描写了燕子生儿育女的艰辛，反映了生物繁衍后代的本能。 生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育。生物有哪些生殖和发育的方式呢？ 被子植物的开花结果 人的十月怀胎 蕨类的孢子生殖 细菌的分裂生殖 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 组卷网 注意观察，以上这些植物用于生殖的器官一样吗?它们有什么不同? 植物的种子繁殖 zxxkw 开花和结果—杏子 花芽 花苞 开花和传粉 花瓣凋落 花瓣全部凋落 子房发育 果实 果实解剖 柱头 雌蕊 雄蕊 花药 花丝 花柱 子房 完 全 花 的 结 构 花瓣 花萼 花托 花柄 花被 纵切放大 子房 子房壁 胚珠 卵细胞 极核 珠被 受精的过程 柱头 花柱 子房 花粉 精子 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚乳 胚 受精极核 受精卵 种子 果实 果实和种子的形成 此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的？ 一个子房，6个胚珠 芦荟 吊兰 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫无性生殖 无性生殖 无性生殖的种类：分裂生殖、孢子生殖 、出芽生殖、营养生殖 被子植物除了可以利用种子繁殖后代外，有些还可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。 营养繁殖 分根、压条、扦插、嫁接。 1、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中、水中等，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。 印度橡皮树扦插繁殖 扦插材料的处理 1、选择材料：选取健壮的，