中学联盟广东省汕头市龙湖实验中学八年级生物上册教学课件：5.1.3软体动物 (共28张PPT).ppt

回顾：线形动物和环节动物的主要特征 线形动物主要特征： 环节动物主要特征： 1、身体细长，呈 形； 2、体表有 ； 3、有口有 。 1、身体呈 形； 2、由许多彼此相似的 组成； 3、靠 或疣足辅助运动。 圆柱 角质层 肛门 圆筒 体节 刚毛 蛔虫和蚯蚓与生活环境相适应的身体特征： 生活环境 体形 体表特征 运动 其他特征 蛔虫 蚯蚓 寄生在人体小肠中 穴居在土壤中 身体细长,呈圆柱形 身体呈圆筒形 体表有角质层 体表湿润,有黏液;有刚毛 没有专门的运动器官 有刚毛辅助运动 生殖器官发达,消化器官简单 身体分节,运动灵活;消化能力强 第三节 软体动物和节肢动物 明确目标： 1、了解双壳类动物的形态结构特点。 2、概述软体动物的主要特征。 3、了解软体动物与人类生活的关系。 第一课时 软体动物 自主感知： 自学课本P12-13，思考： 1、双壳类软体动物有哪些特点与其水生生活相适应？ 2、完成P12“观察与思考”讨论题。 3、其他的软体动物还有哪些？ 4、软体动物的主要特征有哪些？ 时间：5分钟 缢蛏的内部结构 1 2 3 4 5 6 贝壳 外套膜 鳃 出水管 入水管 足 成果交流： 河蚌的外套膜的分泌物会形成珍珠 观察与思考 讨论： 1．贝壳的作用是什么？ 保护 2．靠什么结构运动？用什么结构呼吸？ 依靠足运动，用鳃呼吸。 3．想一想，它是如何获取食物的？ 通过 将水吸入体内，摄取 的食物颗粒并排出 . ，然后再通过 .将水排出体外。 入水管 水中 食物残渣 出水管 小结：缢蛏的形态结构和功能 形态结构 功能 外套膜及贝壳 保护 足 运动 鳃 呼吸 出水管和入水管 食物和气体进出的通道 意义：适应水生环境 二、其他软体动物？ 鲍鱼、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼。 鲍鱼 石鳖 蜗牛 乌贼 章鱼 四、软体动物的主要特征： 1、柔软的身体外面有 ； 2、大多具有 ； 3、运动器官是 。 外套膜 贝壳 足 二、软体动物与人类生活的关系： 1、食用 2、药用。如鲍壳(石决明),乌贼内壳(海螵蛸) 3、装饰品 4、有害的一面：寄生虫中间寄主。 福寿螺 1981年由巴西籍中国人引入广东其肉质细嫩鲜美，含有丰富的营养物质，是餐桌上的佳肴，由于含脂量低，是高血压、冠心病患者的优质滋补品。 福寿螺个体大、食性广、适应性强、生长繁殖快。 食用未充分加热的福寿螺，可能引起广州管圆线虫等寄生虫在人体内感染。 软体动物——总结： 1、类型： 2、代表动物： （1)形态结构？ （2)运动？ (3)呼吸？ 3、主要特征： 4、与人类关系 双壳类动物 双壳类动物、鲍鱼、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼。 达标检测： 1、下列四组动物中，不属于软体动物的是（） ??A．鲍鱼、牡蛎 B．海葵、海蜇? C．乌贼、鱿鱼 D．蜗牛、扇贝 2、珍珠贝常被用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关？（）?? A．贝壳? B．外套膜? C．珍珠层 ?D．斧足 3、河蚌的呼吸器官是（ ） A ．外套膜 B ．贝壳 C ．肺 D ．鳃 4、软体动物与人类的关系非常密切，下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ） A.很多软体动物都可以食用 B.软体动物有水生的也有陆生的 C.软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护 D.软体动物大都生活在水中 5、蜗牛、乌贼属于 动物。 这类动物的主要特征是：软柔的身体表面有 ，大多具有 ；运动器官是 。 外套膜 贝壳 软体 足 河蚌 扇贝 文蛤（车白） 缢蛏、扇贝、文蛤、河蚌等动物身体柔软，外面有两片大小相近的石灰质贝壳，被称为双壳类。 缢蛏 反问为什么？怎么感染？ 反问为什么？怎么感染？