中学联盟江西省南昌市滨江学校七年级生物下册4.4.1流动的组织-血液 课件 （共25张PPT）.ppt

* * 2017.03 南昌市滨江学校 钟斌 第一节 流动的组织——血液 * * 人体内物质的运输 呼吸系统—— 氧气 消化系统—— 营养物质 细胞 细胞 在我们身体内存在着繁忙的“运输系统”——就是遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。 * * 血液 课前小调查：我知道血液 —— * * 血液 课前小调查：我知道血液 —— 液态的，像水一样，可以流动 流在血管里，给人提供营养 颜色是红色的/鲜红色/暗红色 没有血液人不能生存/失血过多人会死亡 有股淡淡的腥味 伤口流血，过一段时间血会止住 可以输血给其他的人 有一种病叫做贫血 * * 我们对于血液的初步印象，是正确、全面的吗？ 你能解释血液为什么会有这些奇特的现象？ 它还有哪些重要的作用？ 神奇的液体——血液 * * 本节课，我们将学习： 1.血液是由哪些成分组成？ 2.组成血液的各种成分分别具有什么功能？ 课前热身 * * 观察血液分层 抗凝剂 将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，观察试管中的血液，出现了明显的分层现象。 血液含有不同的组成成分，它们的比重不一样。 上层物质较轻，较重的物质沉淀在下层。 * * 观察血液分层 仔细观察，你认为血液分层分几层？ 再仔细观察，每一层有什么不同？ 三层。最上层为淡黄色半透明液体。下层为红色物质。两层的交界面还有很薄的一层白色物质。 (淡黄色半透明液体) （白色,很薄） （红色） 血浆 (约占血液总量的55%) 白细胞、血小板 红细胞 血细胞 (约占血液总量的45%) * * 血浆 图4-32 血浆成分示意图 运载血细胞、运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。 成分： 水约（90%）、 葡萄糖、氨基酸、无机盐 血浆蛋白 功能： （阅读课本P52第一段） 血浆的结构和功能相适应。 * * 学以致用 氯化钠溶液 （生理盐水） 主要失去了大量的水分，以及溶解在水中的无机盐。 应多喝水，适量补充无机盐。 人体在大量出汗的情况下，血液中主要丢失了什么成分？应采用什么办法补充血液丢失的这些成分？ * * 观察人血永久涂片 实验：用显微镜观察人血的永久涂片（课本P52） 一、目的要求：认识红细胞和白细胞 二、材料用具：人血的永久图片、显微镜 三、方法步骤： 1.规范使用显微镜，分别在低倍镜和高倍镜下观察人血永久涂片； 2.认识红细胞和白细胞，比较它们的形态和数量。 人血的永久涂片（光学显微镜下） 人血的永久涂片 （低倍镜下） 人血的永久涂片（高倍镜下） 红细胞 白细胞 * * 红细胞富含红色的血红蛋白 血红蛋白的成分：铁、蛋白质 红细胞或血红蛋白含量不足会引起贫血 血红蛋白的功能：在氧含量高的地方容易和氧结合，在氧含量低的地方又容易和氧分离，起到运输氧气的作用。 血红蛋白 有股淡淡的腥味 * * 主要 成分 颜色 形态结构 主要功能 数量异常 血 液 血浆 淡黄色、半透明液体 液态 血 细 胞 红细胞 红 色 数量 体积 形状为 白细胞 白色 数量 体积 形状为 血小板 白色 数量 体积 形状为 运载血细胞、运输所需物质和废物。 正常成年男子红细胞数目 4.0×1012—5.5×1012 个/升 女子红细胞数目为 3.5×1012—5.0×1012 个/升 正常成人白细胞 4.0×109—10×109 个/升 血小板 1×1011—3×1011 个/升 最多 较小 最少 最大 较少 最小 两面凹的圆盘状 不规则 圆球状 * * 观看视频，阅读课本P53，同桌讨论。 1.获取关于红细胞的信息及红细胞的主要功能和结构特点。 2.完成练习中第一题表格中红细胞的“形态结构”和“主要功能”两部分的归纳填写。 3.完成自我评价和同桌互评。 主要 成分 颜色 形态结构 主要功能 数量异常 血 液 血浆 淡黄色、半透明液体 液态 运载血细胞、运输所需物质和废物。 血 细 胞 红细胞 红色 数量最多，体积较小 ，形状为两面凹的圆盘状， 成熟时 ， 富含 ， 有 的作用。 数量过少或所含血红蛋白过少： 白细胞 白色 数量最少，体积最大，形状为圆球状 ， 细胞核。 吞噬 ，具 和 作用。 数量偏多： 血小板 白色 数量较少 ，体积最小，形 状 不规 则 ，