中学联盟江苏省东台市梁垛镇中学苏教版七年级生物上册课件:6.5 光合作用和呼吸作用原理(共36张PPT).ppt

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中学联盟江苏省东台市梁垛镇中学苏教版七年级生物上册课件:6.5 光合作用和呼吸作用原理(共36张PPT)

* 你会选择哪一组?为什么? 有机物 (营养物质) 合成 增加 消耗 减少 光合作用原理在生产实践中的应用 温室大棚栽培瓜果蔬菜、花卉 条件可控 光合作用原理在生产实践中的应用 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 光 叶绿体 二氧化碳 水 光 有机物 增强光合作用 1 3 2 措施一:直接施放二氧化碳 光合作用原理在生产实践中的应用 二氧化碳 1 讨论:温室中二氧化碳浓度如何调控? A D C B 思考:二氧化碳浓度是不是越高越好? 光合作用原理在生产实践中的应用 分析:二氧化碳浓度和光合作用强度 有何关系? 结论:当空气中的二氧化碳浓度增加 到______%时,植物光合作用 强度会显著增加。 0.5-0.6 光合作用原理在生产实践中的应用 钢瓶 干冰(固态二氧化碳) 思考:如何增加空气中二氧化碳含量? 大田如何增加二氧化碳? 光合作用原理在生产实践中的应用 微生物能分解有机物产生二氧化碳 措施二:增施有机肥 光合作用原理在生产实践中的应用 讨论:还有哪些方法也能增加 二氧化碳的浓度? 燃烧 动物呼吸 光合作用原理在生产实践中的应用 二氧化碳 1 措施一:直接施放二氧化碳 措施二:增施有机肥 措施三:燃烧 措施四:饲养动物 归纳:增加二氧化碳的措施有哪些? 二氧化碳在光合作用过程中功不可没! 所以称之为“空中肥料” 施用二氧化碳的方法称为“气肥法” 想一想如何调节水分的多少? 光合作用原理在生产实践中的应用 水 2 合理灌溉 讨论:如何调节温室大棚的光照? 光合作用原理在生产实践中的应用 光 3 延长光照时间 增加光照强度 光合作用原理在生产实践中的应用 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 光 叶绿体 二氧化碳 水 光 有机物 1 3 2 讨论:还有其他因素会影响光合作用吗? 光合作用原理在生产实践中的应用 分析:温度对光合作用有何影响? 温度升高时光合作用产生的有机物更多 光合作用原理在生产实践中的应用 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 光 叶绿体 二氧化碳 水 光 有机物 1 3 2 适当升高温度 4 植物是不是只有光合作用? 呼吸作用 呼吸作用原理在生产实践中的应用 二氧化碳 + 水+ 能量 有机物 + 氧气 有机物 呼吸作用特点: 呼吸作用意义: 分解有机物、释放能量。 细胞分裂、根吸收无机盐。 呼吸作用原理在生产实践中的应用 讨论:要不要促进呼吸作用? 如何促进呼吸作用? 土壤松软,含氧量高,根呼吸作用旺盛。 呼吸作用原理在生产实践中的应用 二氧化碳 + 水 + 能量 有机物 + 氧气 水 有机物 1 氧气 2 3 温度 适当抑制呼吸作用 呼吸作用原理在生产实践中的应用 1 氧气 讨论:植物的果实、种子等器官在 储存过程中如何抑制呼吸作用? 呼吸作用原理在生产实践中的应用 干冰保存新鲜水果蔬菜 降低空气中氧气浓度 呼吸作用原理在生产实践中的应用 超市蔬果真空包装保存 降低蔬果周围氧气浓度 呼吸作用原理在生产实践中的应用 2 水分 分析: 种子含水量与呼吸作用强度有什么关系? 含水量越高,呼吸作用越旺盛。 呼吸作用原理在生产实践中的应用 3 温度 讨论:如何控制温度抑制呼吸作用? *

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