中学联盟河北省平泉县第四中学人教版八年级生物下册课件：7.1.2昆虫的生殖和发育（共17张PPT）.ppt

丝绸之路上的驼队 第二节 昆虫的生殖和发育 第一章 生物的生殖和发育 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 温故知新 1.植物的生殖有哪两种方式？ 有性生殖和无性生殖 2.有性生殖和无性生殖各有什么特点？ 有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再 由受精卵发育成新个体的生殖方式. 有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性. 无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体 直接产生新个体的生殖方式. 无性生殖的后代,只具有母体的遗传特性. 1.举例说出昆虫的生殖和发育过程. 2.举例说出完全变态与不完全变态的异同点. 3.运用比较的方法形成完全变态和不完全变态的概念. 4.关注昆虫在自然界及人类生活中的作用. 5.辩证地认识昆虫与人类的关系. 【重点难点】 重点:描述家蚕、蝗虫的生殖与发育过程. 难点:说出昆虫变态发育的特点. 第一章 生物的生殖和发育 第二节 昆虫的生殖和发育 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 自主学习 (10分钟) 内容: 要求： 1.在自主学习时段，认真看书，作出标记。 2.激情记忆，全身心投入！ 昆虫的 生殖和发育 家蚕:完全变态发育 蝗虫:不完全变态发育 变态发育 养蚕 我国曾以“缫丝养蚕” 著称于世.小小的家蚕不 仅同中华文明紧密相连, 也促进了中外文化交流. 缫丝 家蚕生殖发育过程中各个阶段的形态图 受精卵 成虫 蛹 幼虫 幼虫 蛹 成虫 受精卵 蝴蝶的一生 完全变态发育 蜜蜂的一生 苍蝇的一生 成虫产卵 若虫 成虫 蝗虫的发育过程 不完全变态发育 变态发育 完全变态发育: 不完全变态发育: 卵、幼虫、蛹、成虫 卵、若虫、成虫 昆虫的生殖和发育 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼 体与成体的形态结构和生活习性差异 很大,这种发育过程称为变态发育. 合作探究 讨论完成导学案中的合作探究题及拓展探究题 展示点评分工 要求： 1.展示同学书写认真，重点突出。 2.点评同学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。 3.非点评同学认真听并及时补充质疑。 展示内容 展示组 点评组 合作探究1、3 2组 7组 合作探究2 3组 8组 合作探究4 4组 9组 拓展探究1~10 5组 1组 拓展探究11 6组 注意： 1.非展示 同学讨论 完成后， 激情记忆。 2.基础知 识，一对 一检查。 生物 相同点 不同点 家蚕 蝗虫 练习1. 有性生殖， 变态发育 发育经过卵、幼虫、 蛹和成虫四个时期， 为完全变态发育 发育经过卵、若虫、 成虫三个时期，为 不完全变态发育 第一章 生物的生殖和发育 第二节 昆虫的生殖和发育 家蚕:卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 ——完全变态发育 蝗虫:卵→若虫→成虫三个时期 ——不完全变态发育 有性生殖 体内受精 卵生 变态发育 1.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”是蝴蝶的 （ ）A卵 B幼虫 C蛹 D成虫2.下列不属于完全变态发育的昆虫是 （ ）A菜粉蝶 B蚊子 C家蚕 D螳螂3.昆虫的不完全变态和完全变态相比，不完全变态缺少了 （ ）A幼虫期 B若虫期 C蛹期 D成虫期4. 下列昆虫的发育与家蚕发育一样的是 （ ） A苍蝇 B蟋蟀 C蝉 D蝗虫5.有一种昆虫，若虫最后一次蜕下的皮叫“蝉蜕”，可以做药材，这种昆虫是 （ ） A蜜蜂 B蝉 C家蚕 D以上都不是 当 堂 检 测 C B D A B 当 堂 检 测 6.人们常见的蜻蜓“点水”，实际上是在进行一项重要 的生命活动。这种活动是