中学联盟河北省承德市平泉县第四中学（人教版）七年级上册生物课件：1-1 生物的特征（共28张PPT）.ppt

* 【图片说明】 植物产生的一部分废物是被落叶带走的。 第一单元 生物和生物圈 人教版生物学七年级上册 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 河北省平泉县四海中学纪秀娟 什么是生物学？ 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内的各种 各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 下列图片哪些是生物？哪些不是生物？请说出你的判断理由。 情境导入 1 送餐的机器人 生石花 小狗 【学习目标】 生物具有哪些共同的特征？ 【重点难点】 重点： 生物的基本特征 难点：“生物的生活需要营养”，“生物能进行呼吸”等内容是难点 1、生石花的肉质茎看起来像石头，为什么说它是生物？ 2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 3、怎样判断一个生物是 否有生命？生物有哪些共 同特征？ 生物的特征（重点） 问：1、植物怎样获得营养物质的？ 2、动物怎样获得营养物质的？ 阳光下生长的小麦 鼠成为蛇口中之物 阳光下生长的小麦 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 生物的特征1：植物的生活需要营养 动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质 生物的特征1：动物的生活需要营养 三.生物的特征（重点） 阳光下生长的小麦 鼠成为蛇口中之物 生物的特征1：生物的生活需要营养 鲸呼气时产生雾状水柱 绝大多数生物需要吸入______，呼出________。 氧气 二氧化碳 小鸟在呼吸 生物的特征2、生物能进行呼吸 32 落叶 生物特征3：生物能排出身体内产生的废物 出汗 人出汗 生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。 生物特征3：生物能排出身体内产生的废物 生物特征4：生物能对外界刺激做出反应 “葵花朵朵向太阳” 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 猎豹发现猎物后迅速追击 羚羊发现敌害后迅速逃跑 平静时的河豚 受到惊吓的的河豚 生物的特征5：生物能生长和繁殖 菜豆的生长 蘑菇的生长 红狐的生长 “一母生九子，九子各不同”（变异） 生物的特征6：生物都有遗传和变异的特性 “猫的四口之家”（遗传） 生物特征7：生物都由细胞构成（病毒除外） 人口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 生物能对 外界刺激 作出反应 生物能进行呼吸 生物有遗传和变异的特性 生物 需要营养 生物能生长繁殖 生物能排除体内废物 01 02 03 04 05 06 本课小结 3 技能训练（P7） 通过观察找出相同点和不同点 对看上去相似的生物，要注意观察它们的不同之处；对看上去差别明显的生物，要注意观察它们的相同之处。观察下列图片，找出马与驴在外形的不同之处，马与牛在外形上的相同之处。（不比较体型大小。） 跟同学交流：你是怎样观察的？观察到了什么？哪些特点是你没有观察到的？其他同学的观察方法有什么值得学习的地方？ * 【图片说明】 植物产生的一部分废物是被落叶带走的。