中学联盟贵州省六盘水市第二十一中学八年级生物上册第5单元第1章第4节《鱼》课件（共23张PPT）.ppt

* * * 第四节 鱼 贵州省六盘水市第二十一中学 向荣刚 1.了解无脊椎动物和脊椎动物的种类及区别。 2.说出鱼的常见种类。 3.探究鱼的运动和呼吸的方式，并概述鱼的主要特征。 4.关注鱼与人类生活的关系。 鲫鱼的骨骼 观察上图中鲫鱼脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。 哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？ 根据有无由脊椎骨组成的脊柱 无脊椎动物 （无脊柱） 脊椎动物 （有脊柱） 动物的种类 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 探究主题 一 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼，我国鱼的种类也十分丰富。 多种多样的鱼 探究主题 二 淡水鱼的种类 鳙鱼：头较大，又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。 四大家鱼 鲢鱼：体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。 青鱼：体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。 草鱼：体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。 海洋鱼的种类 鲳鱼：身体略呈菱形。 石斑鱼：体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可以转变为雄鱼。 鲨鱼：处于海洋食物链的顶端，体形不一。 带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长，比较凶猛。 比目鱼：成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。 [观察与思考] 同学们可以取一条活鱼，放在一个盛水的玻璃缸中，先观察它的外形，再观察它的体表、鳃的形态和颜色。 1.鱼类能靠游泳来获取食物和防御敌害 （1）身体：分为头部、躯干部和尾部，呈流线型。 （2）体表：有鳞片、黏液。 （3）运动：脊柱能支撑身体，两侧附着有发达的肌肉，靠躯干部和尾部的摆动提供动力。 （4）协调与平衡：鳍。 鱼的主要特征 减少阻力 探究主题 三 鳃耙 鳃弓 鳃丝（密布 毛细血管） 鳃盖 鳃丝 2.鱼类能在水中呼吸 3.鱼的主要特征 （1）生活在水中； （2）体表常有鳞片覆盖； （3）用鳃呼吸； （4）通过尾部和躯干部的摆 动以及鳍的协调作用游泳。 鱼与人类生活的关系 探究主题 四 合理利用和保护渔业资源 国家对渔业生产实行以养殖为主 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 1．动物根据有无由脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。 2．鱼的主要特征 生活在水中；体表常常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 * * * *