中学联盟湖南省岳阳市巴陵中学八年级生物下册课件：733 生物进化的原因.ppt

* 生物进化的原因 岳阳市巴陵中学 八年级下 刘 英 制作 一起参与活动 在迅速捻纸后，所剩下的纸片的颜色主要是什么？ 说一说原因 1、桦尺蠖体色的变化过程你知道吗？ 2、冬天的雷鸟与夏天的雷鸟体色为何不同？ 最好的答案是：达尔文的自然选择理论。zxxk 保 护 色 形 成 解 释 1、各种生物的个体间存在着差异 变异 2、由于生存斗争作用 3、自然选择（适者生存，不适者淘汰） 4、有利于生存的变异，以遗传固定并逐代积累下来 自然选择学说 一、提出者：英国博物学家达尔文，1859年在《物种起源》一书中提出；是进化论的中心内容。 自然选择学说的主要内容： 1、过度繁殖 2、生存斗争 3、遗传与变异遗传和变异 4、适者生存适者生存 2、生存斗争 2、生存斗争 （1）概念： 生物个体（同种或异种）之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件（如干旱、寒冷）之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。 （2）原因： ①生物的过度繁殖 ②生物赖以生存的生活条件（如食物和空间）有一定的限度 (3) 结果: 大量生物个体死亡,少量生物个体生存 3、遗传和变异 （1）具有普遍性 （2）变异有的对生物生存有利，有的则不利，变异具有不定向性。但具有有利变异的个体（即其性状适应环境的），易在生存斗争中获胜而生存下去，并留下后代。 （3）有利变异可以传给下一代。 4、适者生存 （1）概念： 在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应的，被淘汰的生物是对环境不适应的。 （2）例： A、同一环境下的植物，长得快的会比长得慢的占有广大的地盘，因此发育就好、开花结实就多。 B、跑得快的动物比跑得慢的更易得到食物并逃避敌害。 自然选择—— 适者生存、不适者被淘汰的过程。是通过生存斗争实现的。 自然选择的—— A、同一环境下的植物，长得快的会比长得慢的占有广大的地盘，因此发育就好、开花结实就多。 A、同一环境下的植物，生长快的比生长慢的占有广大的地盘，因此，发育就好，开花结果就多。 自然选择的结果是：生存下来的生物产生适应性 实例：达尔文对长颈鹿进化过程的解释 长颈鹿的祖先 过度繁殖 后代个体间的差异（变异） 生存斗争 长颈、长前肢个体 适者生存 过度繁殖 遗传积累 自然选择 现在的长颈鹿 个体差异 生存斗争适者生存 长颈鹿 *