2018年4月河北省自学考试数学教育学导论试卷.docxVIP

2018年4月河北省高等教育自学考试数学教育学 试卷（课程代码02018）题号一二三四五六七分数 复查人签名＿＿＿＿＿得分评卷人复查人单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在提后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.“实用主义教育”的创立者是 【 】 A. 培利B. F?克莱因C.费赖登塔尔D. 波利亚2.20数学哲学观念的重大转变表现为 【 】 A. 绝对主义的复兴B.经验主义的破灭C.相对主义的复兴D. 经验主义的复兴3.儒家文化传统对数学教育的影响是 【 】 A. 倡导逻辑推理 B.倡导兴趣培养C.倡导愉快教育 D. 倡导好奇心培养4.“大众数学”口号提出的根本目的在于 【 】 A. 选拔人才 B.降低数学的难度C.普及数学基础知识 D. 提高大众的数学能力5. 绝对主义数学哲学认为 【 】 A. 数学是可错的，相对严格的 B.数学真理是用经验逐步积累起来的C.数学真理最终为实践检验 D. 数学是建筑在集合论的绝对正确之上6.皮亚杰认为，儿童智力发展是 【 】 A.直线式发展 B.斜坡式发展C.阶段式发展 D. 跳跃式发展7.巩固和强化数学知识的主要方法是 【 】 A. 加强记忆和反思 B.大量练习C.活动和实践 D. 记忆和模仿8.下列论述符合建构主义学习理论的是 【 】 A. 熟能生巧 B.主动构建C.模仿记忆 D. 精讲多练9.一般来说，一个导入至少需要完成下列四个任务中的一个：引起注意、建立联系、组织引导以及 【 】 A.引起兴趣 B.激发动机C.组织讨论 D. 创造良好的课堂气氛10.启发学生的关键是定向、架桥、含蓄以及 【 】 A. 提问题 B.设计情景C.揭晓 D. 讨论11.吸引学生的主要方式归纳起来有联系、变化、魅力以及 【 】 A. 挑战 B.语言C.仪表 D. 动作12.按照较新的分类，情感因素涉及三大类，即信念、态度和 【 】 A. 兴趣 B.智慧C.性格 D. 情绪13.下列哪个问题不属于数学信念的范畴 【 】 A.数学是什么 B.数学有没有用C.数学与日常生活有没有联系 D. 中学是否学习微积分14.程序教学法的理论基础是 【 】 A. 行为主义理论 B.顿悟理论C.认知理论 D. 格式塔理论15.吸引学生的主要方式之一是 【 】 A.启发 B.语言C.魅力 D. 动作16.“新数学运动”失败后，提出的口号是 【 】 A. 回到基础 B.解决问题C.大众数学 D. 实验几何17.下列属于认知的数学教学观的是 【 】 A. “格式塔”理论 B.形式化理论C.目标教学理论 D.行为主义理论18.情感因素对认知是有影响的，下面的观点不正确的是 【 】 A. 信念影响到学习态度和情绪 B.情感对数学学习的态度与学习效果没有太大的关系C.不良的情绪反应直接产生严重的心理和生理反应，引起不良后果 D. 教师的信念、情感会影响学生的情感19.下列哪些教育观念要求教学过程要在探究活动中展开 【 】 A.以教师为主导 B.以学生为主体C.行为主义 D. 增强应用性20.行为主义的数学教学理论的核心思想是提倡 【 】 A. 自主学习 B.探究式学习C.讨论式学习 D. 操作性学习得分评卷人复查人多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.希尔伯特认为一个严密的公理体系应满足的条件是A.相容性 B.独立性C.实践性 D. 形式化E．完备性 22.儒家文化的教育传统是A.强调背诵 B.强调模仿记忆C.强调好奇心 D. 强调创新E．强调兴趣的激发23.“实用主义”哲学提倡 A.儿童中心 B.教师中心C.学生中心 D. 从做中学E．学校即社会 24.巩固和强化数学知识的主要方法是A.做题 B.模仿C.加强记忆 D. 反思E．讨论25.要达到数学理解，基本的心理机制包括A.同化 B.记忆C.顺应 D. 表象E．刺激反应得分评卷人复查人填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26.20世纪初，英国的培利和德国的＿＿＿＿＿＿＿推动世界数学教育改革。27.古希腊演绎时期的经典著作是＿＿＿＿＿＿。28.波利亚的主要工作集中在＿＿＿＿＿＿。29.行为主义的出发点是＿＿＿＿＿＿原理。30.微积分的创立者是英国的牛顿和法国的＿＿＿＿＿＿＿。31.行为主义的数学教学理论的开创者是＿＿＿＿＿＿＿。32.管理学生的最好办法是不产生问题和＿＿＿＿＿＿＿