中学联盟辽宁省鞍山市汤岗子学校苏教版七年级上册生物课件：5.1植物种子的萌发 (共17张PPT).ppt

5.1植物种子的萌发 鞍山市汤岗子学校：刘畅 学习目标： 1、学习合作探究并描述种子的结构 。 2、展示“种子萌发需要的自身条件”实验成果，总结种子萌发的必要条件。 请大家三分钟时间自学教材63页到64页上两行结束! 1、我们吃的大米种到到土壤中能不能萌发？为什么？ 2、什么样的种子才有萌发的可能？ * * * 汤岗子学校 刘畅 让我们来看一段视频！ 小组讨论并回答下列问题： 1、说说这些种子有什么不同？ 2、它们又有什么相同点？ 活动一：观察植物的种子 观察方法：按黑板上的步骤，从外到内依次观察，小组讨论并回答下列问题： 1、大豆的种子呈什么形状？其凹陷处是什么结构？有什么作用？ 2、请你展示下：什么是种皮？什么是胚？胚包括哪些结构？ 活动二：观察浸泡后的大豆种子 3、大豆的种子有几片子叶？它有什么特点？这对于植物自身而言，这有什么作用呢？ 活动二：观察浸泡后的大豆种子 按黑板上的步骤进行观察，小组讨论并回答下列问题： 1、玉米的种子和大豆种子结构有哪些相同之处？ 2、玉米种子有没有两片肥厚的子叶？它萌发需要的营养物质贮存在哪里？ 活动三：观察玉米的种子 实验探究：种子的结构 找种脐 纵切 滴碘液 温馨提示 碘遇淀粉变蓝！ 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 贮藏营养物质，为种子萌发提供营养 果皮和种皮 5 6 3 2 1 4 大豆种子 玉米种子 胚芽 胚轴 胚根 子叶 种皮 胚乳 考考你！ 请各小组组长说明你组实验的内容，汇报实验结果 实验内容： 1、种子的萌发是否需要种皮？ 2、煮熟的种子还能萌发吗？ 3、胚被破坏，种子还能萌发吗？ 活动四：展示实验成果 考考你！