C#考核要求教学课件.docVIP

C#程序设计期末大作业考核要求及选题 专业： 班级： 任课教师： 考核目的及方式：“C#程序设计”作为专业技术课程，其目的是学习基于.NET平台的C#程序开发技术，训练提高本专业学生软件开发能力。本课程采用课程大作业方式完成期末考核，所要求完成的大作业项目列表见附录。 考核任务及要求：学生完成本课程大作业要求如下： 1）每个学生选择一个项目，独立设计与实现； 2）现场运行演示所实现的项目并解答提问(50%)； 3）课程结束1周内独立提交系统开发文档（电子档+打印档）和可运行系统（50%）。 期末考核综合评定成绩根据学生选择项目难度系数3/4/5,其满分分别为80/90/100。 大作业开发文档组成：系统需求定义+系统总体设计（数据对象/数据库设计+系统模块设计+用户界面设计）+系统关键实现算法或代码+系统测试报告+系统设计参考资料索引。 系统开发文档电子档+可运行系统打包提交，打包文档名称： C#学号.rar 系统开发打印文档按A4幅面，封面按文理学院课程大作业统一封面制作，装订提交。 附录：C#课程设计大作业选题表 项目1 简易文本编辑器设计与实现【难度系数3】 参照Windows的记事本功能，应用C#的MDI程序开发技术，设计实现一个能够编辑多文本文件的简易文本编辑器。 项目2 图片浏览器设计与实现【难度系数4】 使用.NET的GDI+图形绘制功能，用C#设计实现一个图片浏览器； 项目3 简易Windows文件管理器设计与实现【难度系数4】 参照Windows的资源管理器功能，应用C#的MDI程序开发技术，设计实现一个能够查找、复制、剪切、删除文件和文件夹的简易Windows文件管理器。 项目4 用户文件加密存储系统设计与实现【难度系数5】 使用Win窗体/ASP.NET技术实现一个用户文件加密存储系统。该系统的基本功能包括： 1）实现用户名和密码系统登陆； 2）对于已合法登陆的用户，其自身创建或者编辑修改的文本文件加密存储到指定文件夹； 3）对于已合法登陆的用户，如果要求访问已加密文本文件，必须输入该文件的合法密钥才能正确解密访问（显示/编辑)。 项目5 基于数据库系统的简易图书管理系统设计与实现【难度系数4】 使用Access(或者Excel)建立两个表，定义一个关系： 图书表（图书分类号、馆藏编号(关键字)、书名、价格、作者名、借出否）; 读者表(读者编号(关键字)、读者名称、过期未还)； 借书关系：每个读者最多可借书K本，每本书最长借出M天，如果存在过期未还书籍，则不允许再借出图书 假设当前共有n1本图书,n2名读者(相关字段类型及数据自定义编，n1=30,n2=5)。用C#实现一个简易图书管理系统(Win窗体/ASP.NET应用)，该系统包括以下功能： *分别按照馆藏编号、图书分类号作者名顺序列出所有图书馆藏信息； *分别按照馆藏编号、图书分类号顺序列出所有在馆图书； *分别按照馆藏编号、图书分类号顺序列出所有在借图书； *分别按照馆藏编号、书名、作者名查询指定图书馆藏信息； *分别按读者编号、读者名顺序列出所有读者； *分别按读者编号、读者名查询该读者当前借阅所有书籍并对每本标注是否过期； *实现读者借书功能（如果没有过期未还书籍则一次可借多本，但不能超过其借书上限）； *实现读者还书功能； *扩展定义的其他功能 项目6基于文件存储的简易图书管理系统设计与实现【难度系数5】 将项目5的表和关系用文件方式存储（不依赖数据库系统）实现相关功能 项目7简易学生选课管理系统设计与实现【难度系数5】 使用Access(或者Excel)建立两个表，定义一个关系： 学生信息表（学号(关键字)、姓名、性别、年龄、班级，专业）， 其中学号规格:yyyynnnnmm,其中yyyynnnn为班号; 课程表（课号(关键字)、课程类别或专业名称，课程名称、学分，课程人数上限)； 其中课号规格:nnnnmm,其中nnnn为课程类别(专业)代码; 选课关系：每个学生最多可选课8门，最少4门 假设当前共有n1门课程，n2名学生(相关字段类型及数据自定义编，n1=10,n2=30)。用C#实现一个学生选课管理系统(Win窗体/ASP.NET应用)，该系统包括以下功能： *分别按照课号、课程名顺序列出所有课程信息； *按课号列出指定课程当前选修人数； *分别按照学号顺序列出指定班级学生信息； *按照指定学号或者姓名列出相关学生当前选课信息； *按照指定课程号列出该课程学生成绩单； *实现学生选课功能； *实现学生修改/删除已选课程功能 *扩展定义的其他功能 项目8 小球自由落体运动仿真设计与实现【难度系数4】 一小球从H米高度自由落