二次根式复习训练.docVIP

《二次根式》复习训练案 （一）自主复习 自学课本第13页“小结”的内容，记住相关知识，完成练习： 1．若a＞0，a的平方根可表示为__________a的算术平方根可表示________ 2．当a______时，有意义，当a______时，没有意义。 3． 4． 5． （二）合作交流，展示反馈 1、式子成立的条件是什么? 2、计算： (1) (2) 3．(1) (2) （三）精讲点拨 在二次根式的计算、化简及求值等问题中，常运用以下几个式子： （1） （2） （3） （4） （5） （四）拓展延伸 1、用三种方法化简 解：法1：直接约分 法2：分母有理化 法3：二次根式的除法 2、已知m,m为实数，满足， 求6m-3n的值。 （五）达标测试： A组 1、选择题： （1）化简的结果是（ ） A 5 B -5 C 士5 D 25 （2）代数式中，x的取值范围是（ ） A B C D （3）下列各运算，正确的是（ ） A B C D （4）如果是二次根式，化为最简二次根式是（ ） A B C D．以上都不对 （5）化简的结果是（ ） 2、计算． (1) (2) (3) (4) 3、已知求的值 训练案 1. 使式子有意义的条件是 。2. 当 时，有意义。 3. 若有意义，则的取值范围是 。 4. 当时，是二次根式。 5. 在实数范围内分解因式：。 6. 已知，则的取值范围是 。 7. 当时，。 8. 使等式成立的条件是 。 9.计算 (3) （5） 10. 若，求的值。 11.（2013荆门）化简求值： ，其中