【苏教版】八年级语文（上）1 七律 长征课时训练9 (1).docVIP

《七律 长征》《长征组歌》同步练习 一、积累与运用 1．根据拼音写汉字或给加点汉字注音。 暴雨无情的下着，不停的雨势直接将gōu( )火浇息。而远方的天空阴沉沉的，整片整片的黑云直压人的头顶，让人喘( )不过气来。就在这片阴沉的天空下，在一望无垠( )的草地上有这么的一群人在相互的扶持着，连马儿也低着头慢慢的朝前进。(“红军穿越草地图”的场景) 2.填空。 （1）金沙水拍云崖暖， 。(毛泽东《七律 长征》) （2）更喜岷山千里雪， 。（毛泽东《七律 长征》） （3）红军都是钢铁汉， 。（《长征组歌 翻雪山过草地》） （4）《七律 长征》一诗表现红军战士乐观主义精神的诗句是 ， 。 （5）歌词为了凸现主题，往往有中心句。《四渡赤水出奇兵》的中心句是 。 《过雪山草地》的中心句是 ， 。 （6）二万五千里长征，这是一部关于坚守理想和信念的神话，一部诠释坚忍不拔英勇无畏精神的神话，一部挑战生命极限的神话，一部演绎绝妙战争艺术的神话。请你用一句学过的古诗文来诠释长征的“英雄气概”: ， 。 （7）一句朴素而幽默的话语，蕴涵着真理、智慧和尊严。请你根据情景，把毛泽东的话补充完整。 1972年，美国总统尼克松来到北京访问。毛泽东自信地说：“我们的手握在一起可以 □□世界。” （2个字） （8）请根据上联，补写下联。 上联：春满长征路 下联：□□□□□ 3. 找出下列默写句中的错别字，并订正。 （1）战士双脚走天下，四度赤水出奇兵。 （2）官兵一致同甘苦，革命理想高与天。 （3）横断山，路难行。敌重兵，压浅境。 （4）雪皑皑，野茫茫，高原寒，吹断粮。 错字 订正 4.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（ ） A.红军/不怕远征难，万水千山/只等闲。 B.五岭/逶迤腾/细浪，乌蒙/磅礴走/泥丸。 C.敌人/弃甲/丢烟枪，我军/乘胜/赶路程。 D. 风雨侵衣/骨更硬，野菜充饥/志越坚。 5. 诗词特别讲究炼字。请根据歌词的意境在横线上填上准确的词语。 ⑴亲人送水来 渴，军民鱼水一家人。 ⑵战士双脚 天下，四渡赤水 奇兵。 ⑶乌江天险重 渡，兵 贵阳逼昆明。 6.品味下列诗句所用修辞的表达效果。 （1）雪山低头迎远客 （2）天如火来水似银 二、阅读与鉴赏 7.阅读《七律·长征》，回答问题。 （1）诗中的诗题“长征”和诗中的“远征”二语，使人易于想到的是：唐人王昌龄的《从军行》有名句云：“秦时明月汉时关， 。” （2）根据下列的诗意写出相应的诗句。 ①绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。 诗句： ， 。 ②金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，雾气蒸腾；大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。 诗句： ， 。 （3）对本诗的理解有误的一项是（ ） A. 每读《长征》诗，我们仿佛看到了红军跨越延绵千里五岭的雄姿，听到了红军穿梭在气势磅礴乌蒙山脉的急速脚步声，脑海中所闪现的是抢渡金沙江、飞夺泸定桥的激战情景以及三军翻越积雪千里岷山的壮观画图。何以有此情景交融的艺术效果，何以有此深邃的意境？ B. 结尾两句即点明题旨总括全篇。犹如素描落笔时所勾勒一幅“万水千山”“人物众多”的山水人物画图。 C. 那“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，有从总体上烘托映衬全诗之妙。展现红军一喜越“逶迤”之“五岭”和过“磅礴”之“乌蒙”；二喜强渡那“水拍云崖的金沙江”和飞夺“大渡河上那铁索寒的泸定桥”；更喜翻越那“积雪千里海