人教新课标八年级上第六单元 第三章保护生物多样性(共36张PPT).ppt

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人教新课标八年级上第六单元 第三章保护生物多样性(共36张PPT)

第三章 保护生物的多样性 一、 生物多样性面临的威胁 一、 生物多样性面临的威胁 小组讨论 为了实现人与自然的和谐发展,作为初中学生,你打算怎样为保护生物多样性出一份力呢?   保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。 青海湖鸟岛自然保护区 浙江省凤阳山百山祖国家级自然保护区,现生存着我国濒临灭绝的国家一级保护动物华南虎。 四川省大熊猫自然保护区 共十六个 课堂讨论 * * L/O/G/O 视频 一、 生物多样性面临的威胁 资料一:在无人类干扰的状态下,约每2000年灭绝一种鸟类,约每8000年灭绝一种哺乳类;而现在,在人类活动的影响下,约每2年灭绝一种鸟类,约每1.2年灭绝一种哺乳类。 一、 生物多样性面临的威胁 资料二:随着森林的滥伐和生态环境的破坏,许多野生珍稀生物惨遭浩劫。如被称为天然动物园和植物园的热带雨林,正以每分钟0.2平方千米的速度减少。照此下去,不出100年,全球的热带雨林将荡然无存,大量的珍稀生物将随之灭绝。 一、 生物多样性面临的威胁 资料三:据科学家估计,由于人类活动的强烈干扰,近代生物物种丧失的速度比自然灭绝的速度快100万倍,比新物种形成的速度快100万倍。物种丧失的速度目前已加快到每小时一个种,形势岌岌可危。 物种的灭绝是一个自然过程,但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝,便不可再生,生物多样性的消失,将造成农业、医药卫生保健、工业方面的基本危机,还会造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存。 摘自《中国环境保护21世纪议程》 一、 生物多样性面临的威胁 又称仰鼻猴,金绒猴。主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中,因人类的捕猎和其他干扰,生存的范围不断缩小。 金丝猴 我国部分珍稀动植物 20世纪30年代广泛分布在我国和日本等地,但由于森林和湿地的急剧减少,在我国最后被发现时只有7只,经过保护和繁肓,1999年已达200只. 朱 鹮 是一种古老的爬行动物,在地球上已生存至少1亿年以上,被称为中生代动物的“活化石”。生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带,现仅残存于苏浙皖的交界处。 扬子鳄 ?高30多米,开花时白色花苞绽开,像一只只白鸽,故又称中国鸽子树,是驰名世界的观赏树,仅产于湖北兴山县。因珙桐育苗难,成活率低,很难移植,因而目前正日趋减少。??? 珙桐 ?为我国特有的孑遗树种。树史达1000万年以上,在第三纪晚期的冰川活动中几乎灭绝,仅在地处低纬度的我国西南残存,五十年代被发现。被称为植物中的“活化石”。 ??? 银杉 银杉 ??为我国最珍贵的观赏植物之一。它具有极高的科研和观赏价值,享有“茶族皇后” 的美誉。仅产于广西邕宁、东兴等地,目前尚不可移植。 金花茶 俗名:羚羊属于哺乳纲,偶蹄目,牛科,藏羚属。是我国一级保护动物,仅存于青藏高原。 藏羚羊 是我国特有珍稀水生哺乳动物,在距今2500万年前就生活在长江中、下游等地区。目前仅存200-300头。 白鳍豚 ??树高可达70余米,是世界上最好的船舶、车辆用材的树种,独产于我国西双版纳的原始森林。 望天树 参照教材95页资料分析,讨论生物多样性面临威胁的原因? 二、生物多样性面临威胁的原因 你的家乡有这种情况吗? 二、生物多样性面临威胁的原因 森林是全球50﹪--90 ﹪的陆生生物家园,但森林面积锐减,目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持着较大面积和相对自然的生态系统。两千年前,我森林覆盖率达50 ﹪,而今天仅有16.55 ﹪。 原因一:滥砍滥伐,导致生物生存环境的改变和破坏。 是什么原因导致他们大批的死亡? 二、生物多样性面临威胁的原因 藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比金子还贵,是国家一级保护动物。1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地,平均每平方公里有3至5头。到20世纪90年代初,平均每平方公里仅存0.2头。近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍然不时作响。 原因二:掠夺式的开发和利用 二、生物多样性面临威胁的原因 武汉市东湖在20世纪后期的近20—30年间,由于生活污水排入等原因,水底生活的动物从113种减到26种,在渔获中除放养鱼类外,原有的60多种鱼已难见到。 原因三:环境污染 看上去很美但破坏性极大的水葫芦 福建漳州二十多亩的南山寺放生池被水葫芦“霸占”,一眼望不到边 视频 二、生物多样性面临威胁的原因 1.滥砍乱伐 2.滥捕乱杀 3.环境污染 4.外来物种入侵 5.其他原因(大气污染、过度捕捞等) 三、生物多样性保护的措施 1、建立自然保护区 2、迁地保护 3、科学研究保护 4、法律保护,加强法制教育管理   人们把含保护对象在内的一定面种的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。 保护对象主要有:有代表性的自然生态系统或   珍稀濒危动植

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