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2010-2011学年实践教学方案(本科)
2010—2011学年《思想道德修养和法律基础》
实践教学方案
为贯彻落实新的思想政治理论课设置方案，促进理论讲授和实践教学的有机结合，根据学院要求和《思想道德修养与法律基础》的课程特点，特制定实践性教学环节实施方案。
教学目的
开展实践教学目的通过实践教学，加深对的理解，去认识社会、指导，提高的教教学效果。
学生在课余时间分散进行，按教师在实践教学安排撰写论文、考察报告、读后感或者调查报告。
1、观看影片：《建党伟业》写读后感
2、通过问卷调查撰写论文：（1）我校大学生思想道德状况调查分析；（2）我校大学生思想政治状况调查分析
三、实践教学考核方式
1、实践教学用时12学时。第十五周上交。
2、凡是实践课成绩为“差”、和“零”的学生，该生理论课程的成绩为不及格。（即使理论考核部分为满分）。
3、实践教学考核分为优秀、良好、合格、不合格。优秀者占的比例为0%—10%。
4、论文优秀者可以填写《免试申请表》，申请期终理论考试免考，但必须进行答辩，并答辩通过。由政教部组成《思想道德修养与法律基础》实践性教学环节答辩委员会，，在制定的时间内完成优秀论文的答辩工作。
四、论文撰写的要求
1、收集资料。 通过问卷调查，搜集相关的材料，确定选题。
2、拟定写作提纲。根据选题确定论文的内容框架结构：一是要提出问题。二是要分析问题。三是形成结论或提出解决问题的对策。
3、撰写论文。根据写作提纲，组织好所选择的材料，提炼出自己的观点，写出初稿。对照格式和写作要求，认真修改完善，形成终稿，并按时上交给任课教师。
五、注意事项
1、不能整体或整段地抄袭他人的文章，一旦发现，按不合格处理。
2、观点鲜明，要有自己的观点，且符合马克思主义的立场和观点。
3、论据确凿，论述充分；层次清晰，逻辑性强；字迹工整，语句通畅。（必须手写）
4、摘要一定要反映文章的主要内容和观点，让读者通过阅读摘要知道文章写的什么，有没有阅读的价值。关键词要选择在文章中出现频率高的、重要的专业术语。
5、论文字数要在3000字以上。（含其他体裁的稿件）
6、被确定为优秀的论文，免试要再复印2份上交保存。
附：论文格式要求
题目（20字以内，可带副题）；
摘要（100至200字，左顶格）；
关键词（3至5个）
正文（观点鲜明，条理清楚，重点突出。）
参考文献（专著：作者、书名、出版社、出版时间；期刊：作者、题名、刊号、年、期、起止页码；报纸：作者、题名、报名、出版日期；）
思品教研室 2011年10月6日
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