人教版《道德与法治》七年级下册：8.2 我与集体共成长 课件(共29张PPT).ppt

七年级下册 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 8.2 我与集体共成长 1、我们应该怎样在共建中尽责? P77-79 2、你是如何理解勇于担责的??P82 3、为什么在集体生活中要学会担当? P79-82 4、在集体生活中学会承担责任有什么意义? P81-82 预 习 思 考 8.2.1：在共建中尽责 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。 1、共同确定愿景和目标 在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 ◆如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？ ……希望小东当选班长。 ◆你认为选班长的重要标准是什么？ 有责任，有担当，为班级奉献和付出，组织能力强，能够带领班级越来越好。 2、共同商定集体规则与制度 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。 3、民主制定和自觉遵守规则 民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。 在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。 4、共同创造良好的集体氛围 在野火烧起的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。在洪水暴虐的时候，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打入水中。但蚁球紧紧团在一起，直到遇见陆地或大的漂流物，蚁球就会在短时间内，一层层打开，迅速而井然地一排排冲上堤岸…… 问题：蚂蚁的表现给我们什么启示？ 8.2.2：在担当中成长 集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。集体中没有旁观者, 人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 感受到集体的温暖。 服从集体的安排，完成集体交给的任务。 积极参加集体活动，为集体建设贡献力量。 一个陌生人来到一个村庄，他说：“我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。” 这时，有人找了一口大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋地说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一堆洋葱。陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。 在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其他材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味的汤。 这个小故事对于我们参加集体建设有什么启示？ 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 探究与分享 你如何看待上述观点？ 你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？ 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。 1920年，有个11岁的美国男孩踢足球不小心打碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.5美元。当时12.5美元可以买125只生蛋的母鸡。闯出了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的事情负责。儿子为难地说：“我没有钱赔给人家。”父亲说：“这12.5美元我借给你，一年后还给我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了12.5美元，还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。里根在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，我懂得了什么叫责任。” 上述材料对您有什么启示？ 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 三只老鼠结伴去偷油，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，却喝不到油。一只老鼠提出一只咬着另一只的尾巴，吊下缸底去喝油。大家经过讨论取得了共识，并决定轮流喝油。于是，第一只老鼠最先吊下去喝油，它在缸底想：“油只有这么一点点，今天算俺运气好，第一个下来喝油，不如自己先