人教版七上第二章第二节生物与环境组成生态系统（共17张PPT）.ppt

自主学习（3min） 根据课本，认真纠正学案上的错题； 记忆：生态系统的概念、组成。 合作探究（8min） 1.从生态系统的概念分析其组成成分有哪几部分？生物部分各内容的关系及作用。 2.食物链的概念，成分、起点、终点、箭头指向，并会在图中（P22)找出食物链。 3.生态系统怎样表现出其自动调节能力，会对比不同生态系统的自动调节能力强弱。 巩固落实 1、生态系统概念、举例、组成、各生物成分的作用和关系 2、食物链和食物网（写、数） 3、自动调节能力（对比） 准备好了吗？ 请拿出你的生物课本、导学案NO.04，双色笔，重要的是激情和好奇心。 今日赠言：把简单的事情重复做就是不简单！ 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 一个湖泊 一片森林 一片草原 一块农田 都是生态系统 预习自测答案：DDCCC 自由点评 5.6组 (口头） 3.探究点二 点评组 展示组 展示内容 3.4组 2.写出一条食物链，并列出写食物链的注意点。 7.8组 (口头） 4.探究点三 1.2组 1.生态系统的组成成分包括哪几部分？各部分又分别包括哪些内容。 生态系统的概念和组成 生态系统 生物部分 非生物部分 ——阳光、空气、水等 生产者 消费者 分解者 ——主要是绿色植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养） ——主要是动物（直接或间接以植物为食） ——主要是（腐生）细菌、真菌（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。） 概念：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体 分解者在生态系统中的的作用是及其重要的，如果没有分解者，动植物残体将会堆积成灾，物质将被锁在有机质中不再参与循环，生态系统的物质循环功能将终止，生态系统将会崩溃。 分解者一般分为两类：一类是细菌和真菌；另一类是其他腐食性动物（如蜣螂、秃鹫、蚯蚓等）。 生产者、消费者和分解者的关系 生产者 消费者 消费者 分解者 —相互依存 主页 自由点评 5.6组 (口头） 3.探究点二 点评组 展示组 展示内容 3.4组 2.写出一条食物链，并列出写食物链的注意点。 7.8组 (口头） 4.探究点三 1.2组 1.生态系统的组成成分包括哪几部分？各部分又分别包括哪些内容。 食物链和食物网 （1）食物链——生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 如：树 昆虫幼虫 啄木鸟 1.成分是生产者和消费者（不包括非生物部分和分解者) 2.起点是生产者，终点是终级消费者 3.箭头方向从被吃者指向吃着 （2）食物网——在一个生态系统中 ，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网 。 生产者 消费者 消费者 微小的水生植物 剑水蚤 蜻蜓的幼虫 小鱼 大鱼 淡水生态系统中的一条食物链 有毒物质在食物链中的富集 食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。 “狂猫症”和“水俣病” 1953年，日本的水俣市出现了原因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。 1965年查明病因是该市60千米以外的一家公司排出的含汞废水进入人体引起的。汞在水体中沿着食物链逐级富集，最后到达猫和人体，使猫和人体出现汞中毒。 读一读 从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠、吃虫的鸟的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。 自由点评 5.6组 (口头） 3.探究点二 点评组 展示组 展示内容 3.4组 2.写出一条食物链，并列出写食物链的注意点。 7.8组 (口头） 4.探究点三 1.2组 1.生态系统的组成成分包括哪几部分？各部分又分别包括哪些内容。 不同类型的生态系统的自动调节能力是不同 的，一般来说，生态系统的生物种类越多，数量越庞大，其调节能力就越强，反之就越弱。森林生态系统草原生态系统沙漠生态系统。 人类应该爱护生态系统，合理利用资源。 如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？ 为什么会呢？ 生态系统的自动调节能力是有限度的。 过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。