人教版七年级下册 4.3.2发生在肺内的气体交换(共41张PPT).ppt

小组讨论并回答以下问题： 1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？ ①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；②肺泡数目多；③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。 思考：肺内的气体是如何进行交换的呢？ 概述肺泡与血液的气体交换过程？ 吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 外界 空气 呼吸道 肺 肺部的 毛细血管 组织细胞 氧气 二氧化碳 呼吸的全过程 思考： 进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的什么部位被利用？ 线粒体 4、巩固练习 利用下表中的信息，回答下面的问题 在这些活动中，在相同的时间内，哪类活动需要的能量最少？哪类活动需要的能量最多？你的依据是什么？ 活动 打篮球 慢跑 坐 睡觉 踢球 游泳 散步 每小时耗氧量（升） 90 120 25 14 115 120 60 因为氧进入人体的作用就是氧化分解有机物，为人体提供能量。睡觉时人体的代谢最缓慢，需要的能量就最少；而跑步和游泳时，人体的代谢最活跃，需要的能量就最多。 睡觉 慢跑和游泳 解读曲线： 1、两曲线反映的呼吸频率和呼吸深度有何不同？ 2、这两种状态可能各是什么状态？ 曲线B 呼吸频率快，呼吸深度深 曲线A 呼吸频率慢，呼吸深度浅 曲线A：安静状态；曲线B：运动状态 1、人呼出的气体中含量最多的气体是（ ） A、氧气 B、二氧化碳  C、氮气 D、一氧化碳2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ） A、有利于肺与外界的气体交换  B、有利于肺泡与血液的气体交换 C、有利于气体在血液里的运输  D、不利于气体交换3、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（ ）  A、一层 B、二层 C、三层 D、四层 C B B 巩固训练　拓展知识 　１、为什么婴儿总是“啼哭”着来到世上？ 　２、睡觉时，把手放在胸部，为什么感觉憋闷？?? ３、日常生活中，有的人因煤气中毒、溺水、触电等突然停止呼吸时，为什么可用人工呼吸方法进行急救？?? ４、打“嗝”是由于膈肌处于收缩状态，此时是属于呼吸的什么状态？有的人喜欢喝水压住，是否合理？为什么？ * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 2011版义务教育课程标准 生物人教版七下 第四单元第三章 第二节 发生在肺内的气体交换 厦门市思明区观音山音乐学校 陈惠君 1 2 3 4 5 6 呼吸系统的组成及作用 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 肺 作用 1.保证气体顺畅通过。 2.使外界空气变得 清洁、温暖、湿润。 第二节发生在肺内的气体交换 肺 膈 胸腔 腹腔 肺的位置 肋骨 胸骨 脊柱 胸骨、肋骨和胸椎构成胸廓 肋间肌和肌称为呼吸肌 肋间肌 膈肌 要求：两手交叉搭在胸前，体验呼吸时肋骨与胸廓的变化。 探究1 呼吸时胸廓发生了什么变化？ 小游戏 吸气—— 呼气—— 肋骨向上向外运动胸廓扩大 肋骨向下向内运动胸廓 缩小 呼吸时，胸廓在哪些方向发生了变化？ 横向——前后、左右径 纵向——上下径 探究2 什么引起了胸廓的变化？ 肌肉收缩 肌肉舒张 膈肌未运动时状态 膈肌舒张时状态 膈顶上升，胸 廓上下径缩小 膈顶下降，胸 廓上下径扩大 膈肌收缩时状态 A B 胸廓的上下径变大 胸廓的前后、左右径变大 膈肌收缩， 膈顶部下降 肋间肌收缩，肋 骨向上向外运动 胸廓变大 你能描述一下胸廓缩小的过程吗？ 1.当胸廓的大小发生变化时，肺的大小有变化吗？ 2.肺随着胸廓的变化是怎么变化的？ 塑料瓶 吸管 气球 橡皮膜 ---胸廓 ---肺 ---膈 ---气管和支气管 探究3 胸廓变化时肺的变化 改变塑料瓶体积的大小，观察小气球的变化。 一定条件下，一定量的气体，体积减小，压力 ； 体积增大 ，压力 。 气体总是从压力 的地方流向压力 的地方。 探究4 肺扩大和缩小时，肺内气压是怎样变化的？ 气体是怎么进出肺的？ 一针管，先抽到最末端，左手堵住前端，右手往里推针筒，结果？ 右手松开，又有什么现象？ 增大 减小 大 小 肺扩大和缩小时，肺内气压是怎样变化的？ 气体是怎么进出肺的？ 肺扩大，肺内气压