近几天连续几次登录了全国中小学教师继续教育网,深入细致.doc

 近几天连续几次登录了全国中小学教师继续教育网，深入细致的学习了向东方老师主讲的《初中学生英语学习的需求分析方法与运用》的课程讲座，获益匪浅，感触颇多。在学习期间我一直反思自己以往的教学. 回顾自己的课堂教学过程,在教学中几乎没有进行了解学生的学习需求的过程，只凭自己的主观判断和自己对教材的理解来对学生进行授课教学，认为只要是完成了教材上规定的教学任务，使学生理解透了，能学以致用,便满足了学生需求。只要是提高了班级整体教学成绩，做到培优辅差，便满足了学生发展的需求了。有时甚至觉的上完一堂课，只要学生感到高兴和愉快，就以为学生的需求得到满足了。 通过学习向东方老师的课程，使我认识到自己的不足，发现在教学中对学生需求的分析了解做得很少，尽管花了大量的时间去备课，在实际教学中却没能收到期望的效果。 因此在以后的教学中我将努力改进课堂教学模式，上课之前先对学生进行问卷调查，了解他们对教材的认知情况，对课题的兴趣程度，然后再根据学生的实际基础和水平，结合教学内容，采取灵活多样的教学方式来进行教学，不断地去探索研究英语教学理论，并与实践相结合，提高英语课堂教学的有效性和实效性。 在国培之路上，淄博站就像我们航行在大海之上的一座灯塔，我们正在朝着一个新的目标迈进，她指明了我们专业成长的方向。 回帖列表 这次培训对我的触动非常大，我把它看成是一面镜子，照出了以往自己教学中的不足，也指明了我今后实践努力的方向。 2楼 参加这次培训，收获极大，要珍惜这次更新知识的“充电”机会，努力学习，与时俱进，为促进全体学生的发展而努力 代盼盼 3楼 让我学到了很多东西，专家们精彩的讲座，冲刷着我的心智，那感人的教学片断、那精彩的教学案例，真挚的情怀洗涤着我的思想，堆积成我人生记忆的山峦，我读懂了教育的博大与精深，深谙了教师的仁忍与宽厚，采撷珠贝，便汇成了我教学中永恒的智慧河流！“国培”研修已成为我们学习、交流、讨论发展的平台。“国培”是我人生最难忘的一次旅行，我永远留恋和关注这个令我魂牵梦系的天地！ ” 苗志军 4楼 培训的内容很多，也很广，给我们的认识是全方位的，把我以前的‘井底’之见彻底抛弃了，受益匪浅。 刘虹霞 5楼 这次国培培训收获颇多，除了系统的教学理论和专业课课堂设计外，我还学到许多淄博中学的先进教学理念，如董老师讲到的“蜡烛论”“春蚕论”“园丁记”“一桶水记”······让我学会站在不同的角度去分析问题；李副校长的讲座《怎样成为名师》，为我们年轻老师的成长指明了方向；高主席的《教师健康的心理》让我懂得在辛勤工作的同时怎样去调节自己从而更有效的投入到自己喜欢的教学事业中······。国培丰富了我的阅历，增长了自己的见识，更重要的是像灯塔一样照亮今后的方向。 赵阳 6楼 若想让自己在今后的专业发展上有所成就，必须以行动为主导，加强在教育教学中的反思。 刘永青 7楼 听了各位专家的讲座，深感自己的不足，同时获得了许多宝贵的经验，接受了精神的洗礼。 8楼 通过这几天的学习，我们学到了新的理念，对我们提高教育工作有很大的帮助。所以，我们一定要珍惜每一分每一秒。努力学习！ 如何有效地做好家校联系和沟通，更好地对学生进行全方位的教育，是当下学校教育和家庭教育的重要内容。传统的家校联系有许多方式，比如家长委员会、家长会、家访等，但这些沟通方式的使用频率差异显著，在及时和快捷沟通方面凸显不足。近几年来，飞信的出现弥补了这些不足，我校经过一段时间的探索和实践，逐渐把飞信引入到家校联系当中来，搭建了家校联系的新平台，成为日常家校沟通和联系的新方式。小小的飞信凝聚着教师的一片真情，赢得了家长对学校工作的理解和配合，形成了教育的合力，促进了学生全面健康的发展。 一、飞信成为家校联系的新方式。 随着我国经济和科技的发展，手机已经几乎进入到每一个家庭当中。我校是一所初高中都有的城区中学，据统计班级内学生家长的手机普及率达96%，其余的家长也有小灵通等其他联系方式。在使用手机的家庭中，使用中国移动网络的超过90%，并且一个家庭中父母都有手机，这就使飞信成为家校联系的方式成为可能。在使用过程中，飞信具有以下几个显著的优点： 第一、手机飞信不同于短信，它免费节省，比较经济实用。有段时间学校推行“家校通”，但很少有家长积极参与，其中不免费和需要重新换卡等不方便因素是未能大面积推广的主要原因。而飞信就弥补了这些不足，在实际的使用中也得到了家长的认可和好评。 第二、飞信方便快捷，简单易用。随着现代化教学设施的普及，我校教师全是电脑办公，手机也是必不可少的通讯工具，只要在电脑和手机上安装飞信客户端，简单的注册后，班主任和任课教师就能够随时随地地和家长进行联系。无论是群发通知还是个别联系，飞信的优势是显而易见的。 第三，也是最为