人教版七年级生物上册复习课件：绿色植物的光合作用和呼吸作用（共41张PPT）.ppt

绿色植物的光合作用和呼吸作用 专题复习 2个经典的实验: 17世纪，范·海尔蒙特的实验 叶片的基本结构 无论哪种形状的叶片，其基本结构都是相同的 叶片的结构模式图 表皮——保护组织 叶片 叶肉——营养组织 叶脉——输导组织 栅栏组织与海绵组织的比较 叶绿体是光合作用的场所 2绿叶在光下产生氧气 光合作用 二、呼吸作用需要氧气 在生产实践中，人们经常充分利用呼吸作用的原理。 1、在本实验中脱去叶绿素所用的液体是 。 2、ABC三个圆片中，变蓝的是 ，不变蓝的是 。 3、为了证明下列两项结论，各需比较图中A、B、C的那两项？ 光合作用需要光 ；光合作用需要叶绿体 。 1、如果只考虑光合作用，则ABCD各代表什么物质？ A B C D 。 2、如果只考虑呼吸作用，则图中AC各代表什么物质？ A B 。 3、只考虑蒸腾作用，则B代表 。 4、 以上三种生理活动，白天进行 种。 降低温度 减少氧气含量 延长种子、果实和 蔬菜的贮藏时间 贮藏农作物产品 提高呼吸作用 氧气充足 有利于根部的生长 降低呼吸作用 呼吸作用原理应用 提高温度 有利于吸收无机盐 降低温度 减少氧气 减少有机物的消耗增加有机物的积累 降低含水量 能量 产物 原料 条件 部位（场所） 呼吸作用 光合作用 区别 含有叶绿体的细胞 所有活的细胞 光 有光无光均可 二氧化碳、水 二氧化碳、水 有机物、氧 有机物、氧 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 比较光合作用与呼吸作用 联系：相对独立、相互依存。 1、普利斯特莱的实验不能说明　　　　（　　） A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳 B.绿色植物的光合作用释放出氧气 C．蜡烛的燃烧需要消耗氧气 D.绿色植物的光合作用需要水 2.绿色植物的光合作用为地球生物提供了（　　） ①食物来源　　②空气来源　 　③氧气来源　　④能量来源 A.①②③　　　 B.①②④　　 　C.②③④　　　D.①③④ D D YE 小试牛刀 ：（1）基本组织（2）栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体较多（3）③ 叶脉 小试牛刀 答案 SHIZHI 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时 所看到的菠菜横切面如下图所示，请你 据图分析回答： （1）①、⑤属于保护组织， ②、④应属于 ； （2）据图分析，叶片正面颜色深、 背面颜色浅的主要原因是叶正 面 ； （3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[ ]_ 实现的。 B B C C HX 1萝卜贮存久了会糠心，主要原因是( ) A、失水太多 B、由于呼吸作用消耗大量有机物 C、温度太低 D、贮存环境引起的 2将点燃的蜡烛放入装有萌发种子的瓶子里会熄灭， 这是因为 ( ) A、种子进行蒸腾作用产生氧气 B、种子进行呼吸作用吸入氧产生二氧化碳 C、种子进行蒸腾作用产生二氧化碳 D、种子进行呼吸作用产生氧气和二氧化碳 B B A B C D * 重要知识点 18世纪，普利斯特莱的实验 a b c 土壤100千克 柳树2.5千克 5年后 只浇水 约99.9千克 约 82.5千克 17世纪，范·海尔蒙特的实验 ＋80kg －0.1kg 水 植物生长需要水 99.9kg 100kg 土壤 82.5kg 2.5kg 柳树 改变量 五年后 五年前 2.本实验的结论是什么？ 1.柳树增重的原因是什么呢? 实验一 植物光合作用产生氧气，吸收二氧化碳。 18世纪，普利斯特莱的实验 实验二 二氧化碳是光合作用的原料。 （要结合实验一得出） 实验三 蜡烛燃烧缺氧熄灭，老鼠缺氧而窒息死亡 普利斯特莱实验的结论是什么? 植物生长需要__________，并能产生________。 二氧化碳 氧气 当有的人重复普利斯特莱的实验时,有的成功，有的总是失败，这是什么原因呢? 甲 乙 植物的生长需要光 一段时间后 一段时间后 叶