人教版八下第七单元第二章第四节人的性别遗传(共48张PPT).ppt

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人教版八下第七单元第二章第四节人的性别遗传(共48张PPT)

X染色体和Y染色体 参考答案如下: 证据一:男女 染色体的差别 证据二:生男生女机会均等,并且主要由男方决定的。 看录像回答问题 1、生男生女的责任在谁? 2、录像中,两人为什么而争吵?社会上存在一种怎样的错误思想? 作业: 做课本39页 练习题的第1、2、3题。 2.含X的精子和含Y的精子,哪种精子与卵细胞结合是随机的,一个母亲如果生一个孩子,生男生女的机会各占50%。如果统计众多的母亲所生的孩子,男女比例会接近1∶1。所以,在一个国家或地区的人口中,男女整体比例大致为1∶1。但如果只生一个孩子,或是男孩或是女孩,不可能1∶1,同样道理,一个家庭有几个孩子,出现男女比例不是1∶1是不奇怪的。 课外作业: 请同学查找有关性别歧视的典型事例,写一篇500字左右的评论,谈谈自己的看法。 八年级男女生人数调查 男生 人数 女生 人数 男女 比例 本校 238 234 1:1 分校 145 85 1.7:1 1995年江泽民主席在联合国第四次世界妇女大会上明确提出“男女平等是促进我国社会发展的一项基本国策” 2003年胡锦涛总书记在接见全国妇女九大代表时重申了男女平等的国策 GDI :性别平等指数 GEM:性别赋权指数 联合国开发计划署1995年发布《人类发展报告》 三、男女平等是我国基本国策 人口安全问题,你知道吗? 1、取消婚前检查,广州地中海贫血病,不该发生的遗憾。 2、 非法堕胎,男多女少。 3 、试管婴儿,取同一父亲的精子。 4 、人妖问题。 2004年9月初,国家统计局发布了“中国社会中的女人和男人”的权威数据。在1982年,我国出生人口性别比(人口学概念,指每100个出生女孩中对应的出生男孩数量)为108.5;而到了2000年,这个数字升高到了116.9(第五次全国人口普查公布的数据为119.92),个别地区甚至高达135.6! 在2000年3月,许多媒体就打出了“20年后全国将有3000万光棍”的大标题,一些专家估计,到2020年,我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。一家媒体甚至说,中国男子在2010年就将难娶妻。 “这不能不说是一个严重的问题,事实上已经引起了党和国家领导人的高度重视。” 失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展,并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。 卫生部曾经发了紧急通知,严禁对胎儿做性别鉴定,对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。 单靠法律法规,并不能完全解决这个问题。更为重要的是,要加强宣传教育,逐步消除人们的重男轻女思想;此外,要加快社会保障体系的建设,让人们消除“养儿防老”的顾虑,这才是解决性别失调的根本之计。 在一个非洲部落里,年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统,认为这个女子生不到男孩,完全是她的问题,所以女子在部落里却受到冷落和非议,甚至被要求赶出部落,再另取妻。 听故事解疑难 如果你是一位法官,你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗?你会如何着手搜集证据?(提示:从生物学的角度) 课外百科:克隆人体器官 1、性别差异是由性染色体决定的。 2、生男生女机会是均等的。 3、用科学的态度看待生男生女的问题。 1、就性染色体而言,男性有——种精子,女性有——种卵细胞 2、一对夫妇的儿子体内性染色体为( ) A、XX B、XY C、YY 3、计划生育要求“一对夫妇只生一个孩子好”,则生一个女儿的可能性有多大( ) A、25% B、30% C、50% D、100% 两 C B 一 1.不科学。女性的性染色体为X和X,男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X,男性产生的精子含X或Y基因,当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时,受精卵发育为男孩;当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时,该受精卵发育为女孩。受精时精子与卵细胞的结合是随机的,所以这种说法不科学。 3.这种做法不对。如果人们单纯追求男孩或女孩,将会打破生育的自然规律,导致人类社会性别比例失调,影响社会的稳定和发展。 人的性别遗传 第四节 荣县长山镇初级中学校 1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2.解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因。 3.能用科学的态度看待生男生女问题。 男孩?女孩? 生男生女是由什么决定的? 父亲——精子 母亲—卵细胞 受精卵 后代 生男生女由什么决定 本节课要探究的内容: 1.生男生女到底是怎么回事呢? 3.生男生女机会均等的原因? 4.能用科学的态度看待 生男生女问题。 2.性别差异是由性染色体决

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