人教版八下第八单元第一章第一节传染病及其预防（共37张PPT）.ppt

（ ）1．传染病都是由细菌引起的，它具有传染性。 （ ）2．常见的病原体有细菌、病毒、寄生虫等生物。 （ ）3．蚊虫叮咬不会传染艾滋病。　　　　　　 （ ）4．艾滋病人不应该参加社会活动，以防他们将艾滋病传染给他人。 （ ）5．预防传染病既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据病种特点抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。 √ √ √ × × 一、判断题（对的打“√”错的打“×”，每题10分） 6．下列属于传染病的是 （　　）　 Ａ．近视眼　Ｂ．贫血　Ｃ．结膜炎　Ｄ．心脏病 7．传染源是指 （　　） Ａ．细菌、病毒、寄生虫 Ｂ．能散播病原体的人或动物 Ｃ．传染病发生的初始处 Ｄ．病原体传播的路线 8．科学家发现，传染病在人群中流行，必须具备哪三个环节 （　　） Ａ．患病人群、传播途径、易感人群 Ｂ．传染源、传播途径、易感人群 Ｃ．病原微生物、易感人群、接触途径 Ｄ．病原体、传染人群、传播途径 一、选择题（每题10分） 9．某医院接受了一位传染病人后，及时隔离并立即治疗，这一过程属于 （ 　） Ａ．控制传染源　　　　　　　Ｂ．切断传播途径 Ｃ．保护易感人群　　　　　　Ｄ．以上三者都是 10．对待艾滋病患者，应该采取的正确态度（　 ） Ａ．不要与艾滋病患者谈话，远离他们 Ｂ．对他们应采取歧视和冷漠的态度 Ｃ．对他们应善待与宽容，给予适当的帮助、同情 Ｄ．他们是罪人，应该把他们隔离 练习： 1、传染病是由_________引起的，能在_________之间 或__________之间传手播的疾病，具有_________和的 _________特点。 2、传染病的流行必须具_________、_____________和 ____________三个环节。 3、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时， 流感患者是________，含有流感病毒的飞沫是_______， 周围对该病缺乏抵抗力的人则是___________。 病原体 人与人 人与动物 传染性 流行性 传染源 传播途径 易感人群 传染源 传播途径 易感人群 运用一：我们在日常生活中应该如何预防传染病? 1、饭前便后、外出归来要洗手； 2、保持室内空气流通，多呼吸新鲜空气； 3、勤晒衣服、被褥，适时增减衣服； 4、合理安排饮食，注意饮食卫生； 5、积极参加体育锻炼，增强自身免疫力等。 课堂应是放飞师生思想的天堂， 教师应用自己思想的火种点燃学生 思想的火花。 举例说明常见的传染病及其病因 。 概述传染病的传播途径和预防措施 。 了解艾滋病的常识，养成良好的生活和卫生习惯，正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活 。 概述传染病的传播途径和预防措施 。 * * * * * * * * * * * * 第一节 传染病及其预防 疾病 病因 传染性 近视眼 结膜炎 （红眼病） 自身眼部结构发生变化引起 外来致病细菌引起 无 有 近视眼和红眼病都是眼睛的疾病，二者 有何不同？ 思 考 由病原体引起的能在人 与人之间、人和动物之 间传播的疾病。 1. 概念： 特点： 传染性、流行性 一.传染病的概念 常见的几种病原体 病原体也叫病原生物，是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。包括致病的细菌、病毒、真菌、寄生虫和支原体、衣原体等。 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病 根据引起 传染病的病原体的不同，传染病可分为三种类型 二：传染病流行的基本环节 请同学们用约4分钟的时间，自学课本P73—74页内容，结合“资料分析”思考完成以下问题： 1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 2.资料2所说的做法有什么科学道理？ 3.传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？ 1 　　分析流行性感冒的传播途径，说一说 为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻， 为什么老人和小孩更易患流感？ 　 流行性感冒主要是靠飞沫、空气传播的。 因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻， 以免传染他人。 老人和小孩由于体质差，抵抗力弱， 所以容易患感冒。 资料2所说的做法有什么科学道理？ 　　将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目 的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲 肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健 康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒， 这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死