人教版八下第八单元第一章第二节免疫与计划免疫（共37张PPT）.ppt

第二节 免疫与计划免疫 请同学们回顾自己打了哪些预防针？预防的是什么病？这和你的健康有关吗？ 1.能说出并记住保卫人体的三道防线及其作用。 2.能够区分人体的非特异性免疫和特异性免疫的区别。 2.知道免疫的重要功能 3.能说出计划免疫的原理及意义. 知识点一：人体的三道防线 1.阅读教材资料分析①②，讨论教材上的问题①② 为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？ 涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死；这说明皮肤具有杀灭病菌的功能。 病菌在什么情况下能够侵入人体？人体的哪些组织中分布有吞噬细胞？ 当人体身体虚弱，免疫力下降时，或当人体皮肤受伤时，病菌能够侵入人体；人体的血液、淋巴液等组织中以及人体的胸腺、淋巴结和脾脏等器官中分布有吞噬细胞。 2、学习人体的第一和第二道道防线 第一道防线：皮肤和黏膜 皮 肤 皮肤有保护作用 皮肤有杀菌作用 呼吸道黏膜纤毛的清扫作用 第二道防线： 1.体液中的杀菌物质：如：溶菌酶 能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解。 溶菌酶 病菌 2.体液中的吞噬细胞（白细胞的一种） 病原体 吞噬细胞 组成: 皮肤和黏膜 阻挡、杀死病原体，清扫异物 功能: 第一道防线 第二道防线 组成: 杀菌物质(溶菌酶)、吞噬细胞（主要指某些白细胞） 溶解、吞噬、消灭病原体 功能: 第一道和第二道防线的特点 1.人人生来就有的。 2.对多种病原体都有防御作用。 非特异性免疫 产生抗体，消灭病原体(抗原) 功能： （主要指淋巴细胞） 免疫细胞： 组成: 免疫器官和 保卫人体的第三道防线 （脾脏、淋巴结、胸腺） 特异性免疫 1.后天获得的 2.只能对某一类特定的病原体或异物起作用 4.学习人体的第三道防线 淋巴细胞 抗体 （主要是病原体） 刺激 产生 结合 消灭病原体（抗原） 抗原和抗体的关系： 抗原 3.阅读教材资料分析③，讨论教材上的问题③ 讨论：为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人，能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？ 接种过水痘疫苗或出过水痘的人，体内产生了抵抗水痘病毒的抗体. 点击画面播放 知识点二：免疫的功能 免疫： 是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能破坏和排斥进入人体内的抗原物质，及人体本身产生的的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维护人体的健康。 1.免疫的概念 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 免疫的功能1 防御 2.免疫功能 清扫体内衰老、死亡和损伤的细胞 免疫的功能2 自我稳定 监视、识别和清扫体内产生的异常细胞 免疫的功能3 免疫监视 当免疫功能过强时，进入人体内的某些食物和药物会引起过敏反应。 引起过敏反应的物质，在医学上被称为过敏原。 发生过敏反应的人，应当及时去医院治疗。 3.过敏反应 1.什么叫计划免疫？ 计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 知识点三 计划免疫 点击画面播放 我国儿童计划免疫程序表 接种的主要疫苗： 卡介苗——结核病 脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎 百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风 麻疹疫苗——麻疹 乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎 一、全称： 二、病原体： 三、病原体存在部位： 四、传播途径： 五、预防措施： 知识点四：艾滋病 获得性免疫缺陷综合症（AIDS) 人类免疫缺陷病毒（HIV) 即艾滋病毒 患者和带病毒者的血液 精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中 性传播、血液传播、母婴传播 养成文明健康的生活方式和良 好的卫生习惯，阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施。 假设你身边的同学或朋友不幸感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？ 1.不歧视、不孤立艾滋病患者、携带者及其他传染病患者，与他们和谐相处。 2.给他们以精神和心理的支持，关注社会、关注艾滋，并帮助他们。