11硫以及化合物.ppt

② 实验步骤 预期现象和结论 步骤2：向A试管中滴加1～2滴0.01 mol·L－1KMnO4溶液。 (1)若溶液褪色，则假设1成立；(2)若溶液不褪色，则假设2或3成立。 步骤3：向B试管中滴加1～2滴淀粉-KI溶液。 (1)若溶液变蓝色，则假设3成立；(2)若溶液不变蓝色，结合步骤2中的(2)，则假设2成立。 3．(2010年课标全国)某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。请回答下列问题： (1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是_______，其中发生反应的化学方程式为__________； (2)实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是______________、______________，这些现象分别说明SO2具有的性质是________和________；装置B中发生反应的离子方程式为______________； (3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象__________________； (4)尾气可采用________溶液吸收。 (3)二氧化硫与品红溶液反应后生成了一种无色的不稳定的化合物，当受热后发生分解，溶液又会变为红色。因此，当溶液褪色后，关闭分液漏斗的活塞，点燃酒精灯加热，溶液恢复红色，证明了该反应的可逆性。(4)二氧化硫有毒，泄漏到空气中会污染环境，通常用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫气体。 1．以下每个选项中的两组物质都能反应，且能放出同一种气体的是(　　) A．铜与稀硫酸，铜与浓硫酸 B．铁与稀硫酸，铁与浓硫酸 C．硫化钠与稀硫酸，亚硫酸钠与稀硫酸 D．硫化钠与稀硫酸，硫化钠与稀盐酸 解析：铜与稀硫酸不反应，A项错误；铁与稀硫酸生成气体为氢气，铁与浓硫酸生成气体为二氧化硫，B项错误；硫化钠与稀硫酸生成气体为硫化氢，亚硫酸钠与稀硫酸生成气体为二氧化硫，C项错误。选D。 答案：D 2．下列有关环境问题的说法正确的是(　　) A．燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO2的含量 B．臭氧的体积分数超过4%的空气有利于人体健康 C．pH在5.6～7.0之间的降水通常称为酸雨 D．含磷合成洗涤剂易被细菌分解，故不会导致水体污染 答案：A 3．下列实验证明有SO2存在的是(　　) ①能使澄清的石灰水变浑浊　②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红　③能使品红溶液褪色　④通入足量的NaOH溶液后再加BaCl2溶液有白色沉淀，该沉淀能溶于盐酸　⑤通入溴水中能使溴水褪色，再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀生成 A．都能证明　 B．都不能证明 C．③④⑤能证明 D．只有⑤能证明 解析：符合①的有SO2、CO2；符合②的为酸性气体；符合③的有Cl2、O3、SO2；符合④的有SO2、CO2；⑤中能使溴水褪色的为还原性较强的气体，如H2S、SO2，再加Ba(NO3)2有白色沉淀的只有SO2。 答案：D 4．如下图表示某固态单质A及其化合物之间的转化关系(某些产物和反应条件已略去)。化合物B在常温常压下为气体，B和C的相对分子质量之比为4∶5，化合物D是重要的工业原料。 (1)写出A在加热条件下与H2反应的化学方程式：________________________________； (2)写出E与A的氢化物反应生成A的化学方程式：________________________________； (3)写出一个由D生成B的化学方程式：____________________________________； (4)将5 mL 0.10 mol·L－1的E溶液与10 mL 0.10 mol·L－1的NaOH溶液混合。 ①写出反应的离子方程式：____________________________； ②反应后溶液的pH____________7(填“大于”、“小于”或“等于”)，理由是_________________________________； ③加热反应后的溶液，其pH____________(填“增大”、“不变”或“减小”)，理由是_________________________。 将所选的仪器按连接顺序由上至下依次填入下表，并写出该仪器中应加试剂的名称及其作用。 选用的仪器 (填字母) 加入的试剂 作用 解析：本题为气体的制取与性质检验。选择的装置连接顺序为C→B→A→A→A(或C→B→A→A→A→A)，加入的试剂依次为木炭和浓H2SO4、无水CuSO4、品红溶液、酸性KMnO4溶液、澄清石灰水(也可在酸性KMnO4溶液后加品红溶液)，作用分别是制取气体，检验H2O(g)、检验SO2、除去SO2、检验CO2。 答案： 选用的仪器 (填字母) 加入的试剂 作用 C 浓H2SO4和木炭 反应器(或发生气体) B 无水CuSO4 检出H2O(g)