中国传统文化课程导读.ppt

2005年3月20日 （美国）　　　　 　　　（中国 ） “我的”，“你的”　　　　 “我们的”，“你们的”　 享受服务　　　　　　　　 　请求批准　  ?制服厌恶　　　　　　　　 　制服崇拜　 东西各就各位　　　　　 人各就各位　 收信人地址在信封下方 收信人地址在信封上方　  底层楼　　　　　 　一层楼　  黑色的葬礼　　　　　　　 　白色的葬礼　  ???????? “你好，走得好吗？” “你好，吃了吗？”　  ?????????? 趣看中美文化对比清单 二、学问与修养 （美国）　　　 　　　　　　（中国 ） 地图上法国是世界中心　　　　　地图上中国是世界中心　 ?“亚洲人长的全一个模样”　 　 “欧洲人长的全一个模样”　 ? “我”（手势指胸脯）　　 　　 “我”（手势指鼻子）　  晒黑　　　　　　　　　　　 美白　  抬手叫出租车　　 　　 　　 抬胳膊叫出租车　 走在狗屎成堆的大街上　　　　 　吃狗肉　  刀叉和面包　　　　　　 　 筷子和米饭　  向坟墓上送鲜花　　 向坟墓送食品　  甜早点　　　　　　　 　 咸早点　  二、学问与修养 （美国）　　　　　　　　　　　（中国 ） ? 安静而灰暗的餐馆　　　 吵闹而明亮的餐馆　 吹嘘所送礼物的价值　　　 　 　贬低所送礼物的价值　 当客人面大呼小叫拆礼物　　　 客人走后悄悄地看礼物　 ?????? “新年好”　　　　　　　 “恭喜发财”　  溜狗　　　　　　 　 遛鸟　  照景物相　　　　　　　 　照人物相　 ? 坐在地上　　　　　　　　 蹲在地上　 汽车为责备他人而鸣笛　 　 汽车为警告他人而鸣笛　  女人吸烟时尚　　　　 　 男人吸烟时尚　 二、学问与修养 三纲五常是中国封建社会的基本道德原则和规范。三纲、五常这两个词，来源于西汉董仲舒的＜＜春秋繁露＞＞一书。但作为一种道德原则、规范的内容，它渊源于先秦时代的孔子。孔子曾提出了君君臣臣、父父子子和仁义礼智等伦理道德观念。 三纲五常 二、学问与修养 “三纲”是指“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，要求为臣、为子、为妻的必须绝对服从 于君、父、夫，同时也要求君、父、夫为臣、子、妻作出表率。它反映了封建社会中君臣、父子、夫妇之间的一种特殊的道德关系。  ?????????? 三纲 二、学问与修养 “五常”即仁、义、礼、智、信，是用以调整、规范君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友等人 伦关系的行为准则。  ?????????? 五常 二、学问与修养 五伦始言于孟子滕文公篇上“使契为司徒，教以人伦，父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”  ?????????? 五伦 二、学问与修养 宗族 老表 君子务本  ?????????? 几点文化知识？加否 二、学问与修养 曾子，姓曾，名参，字子舆，春秋末年鲁国南武城(今山东嘉祥县)人。生于公元前505年(周敬王十五年，鲁定公五年)，死于公元前435年(周考王五年，鲁悼公三十二年)。出身没落贵族家庭，少年就参加农业劳动。后从师孔子，他勤奋好学，颇得孔子真传。他积极推行儒家主张，传播儒家思想，并在修身和躬行孝道上颇有建树。是孔子学说的主要继承人和传播者，在儒家文化中居有承上启下的重要地位。   ?????????? 宗圣曾子 二、学问与修养 不苟同权贵的君子品格  修齐治本